二年级数学（上册）乘法的初步认识课件.pptVIP

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2019-06-26 发布于安徽
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二年级数学（上册）乘法的初步认识课件.ppt

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徐金兰乘法的初步认识你发现了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？小飞机里共有多少个人？这个加法算式有什么特点？３＋３＋３＋３＋３＝１５小火车里共有多少个人？这两个加法算式有什么共同点？ 6＋6＋6＋6＝24 3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24 都是连加，加数都相同，像这样加数都相同的加法算式，用乘法计算比较简便！ 5个3相加 4个6相加它们有什么共同点？过山车里共有多少个人？如果过山车再长些，有20个2相加，100个2相加，你有什么感受？ 2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14 7个2 100×2 2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14 7×2＝14 2×7＝14 100个2相加怎样用乘法算式表示？ 2×100 … 乘号 7乘2等于14 2乘7等于14 6×4 ＝24 3×5＝15 5×3＝15 乘法算式中的5从哪里来？ 4×6 ＝24 ３＋３＋３＋３＋３＝１５ 6＋6＋6＋6＝24 … … … 乘数乘数积一共有多少个气球？ 5＋5＋5＝１５ 3×5＝15 5×3＝15 … … … 乘数乘数积 3＋3＋3＋3＋3＝15 1．基本练习 8 4 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32 4×8＝32 8×4＝32 1．基本练习下面哪些算式可以改写成乘法算式？ 7+7+7+7 6+6+6 7+7+7+6 5+5 3+2+2 2+2+2+2+2 只有求几个相同加数的和，才能用乘法！ 2．变式练习：写出乘法算式 4×2＝8 2×4＝8 3×10＝30 10×3＝30 6×2＝12 2×6＝12 3．综合练习：画图表示下面算式的含义 3×2 5×4 还可以怎么画？今天我们一起学习了什么？你有哪些收获？谢谢！放映结束感谢各位批评指导！让我们共同进步