9课、青蛙看海PPT课件.ppt

1、青蛙为什么要去看海？ 2、它是怎么才看到海的？ 3、这个故事给我们的启发是什么？ 教学目标： ★1、学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2、能分角色朗读课文。 ★3、懂得只有脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就能到达理想的彼岸。 自学要求： 1、标出各自然段的序号，根据拼音轻轻读课文并画出生字词，联系上下文初步理解生字词的意思。 2、仔细看插图，再对照课文想一想：每幅图上画的是什么内容？ 检查自学情况： （1）依次说说各幅图的内容， 最好能够应用课文里的话。 （2）全文共有几个自然段？ （3）理解生字词的意思。 长期：长时期。 哪：多音字，哪 迁移练习： 用“只要…就…”说句子。 只要（ ）就能把身体练得棒棒的。 只要你用心写字，把每一笔写得规规矩矩，就（ ）。 * * * * * 《小鹰学飞》这个故事告诉我们什么道理呢？ （学习是没有止境的，我们应当不断地进取，才能取得真正的成功。） 这种动物真奇怪， 眼睛大，嘴巴宽， 不吃粮食不吃菜， huò 专吃害虫除祸害。 （青 蛙） （ ）的大海 wèi 蔚蓝 神奇 一望无边 青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。 （今天学习的课文它会给我们什么启发呢？） 长期 青 蛙 看 海 （看到这个题目你们想知道什么呢？） 长期 苍鹰 登上 天哪 失望 展翅 石阶 累了 善跑 一级 歇一会儿 一双 吸了口凉气 喝水 na 天哪 nǎ 哪一个 失望：感到没有希望，失去信心。 登山：一步一步向山上走。 展翅：张开翅膀。 青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。 “喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。” 登上前面那座山 苍鹰怎么给它指路的？ 起初，青蛙对登山有没有信心？你从什么地方看出来的？ “天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气。 吸了口凉气 sǒng 高耸入云 “我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？” “我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？” 善跑 青蛙的条件很差。差在那里呢？ “天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？” jì 山那么高，青蛙既没有（ ），也没有（ ）， 没办法上去啊！ 没有 也没有 “是啊，这山是太高了。 不过你不登上山顶，怎么能 看到大海呢？”苍鹰说完就展 翅飞走了。 太 “不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？” “不过你不登上山顶，（ ）。” 就不能看到大海 青蛙很失望。 失望 这时谁跳出来了？ “好！你一定能看到大海。” 想：为什么松鼠对青蛙说： 这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？” “是啊，可是这山太高了，我上不去。” “这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。 “这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。 “再跳一下！” 青蛙又上了一个台阶。 “好！你一定能看到大海。”松鼠说。 就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。 就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。 啊！大海就展现在它们眼前。 （出现 呈现） 世上无难事，只怕有心人！ 有志者，事竞成！ 名言：