部编本一下11-彩虹.ppt

拓展延伸 读一读，记一记 彩 虹 雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。 红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。 彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。 结构梳理 走上天桥去下雨 在彩虹桥上荡秋千 用月亮照着妈妈梳头 童心童趣 彩 虹 读一读，说一说。 荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 参考答案： 飞来飞去 走来走去 说来说去 dànɡ pǎo 到 dào chí dào 迟 到 dá dào 达 到 造句： 快迟到了,东东焦急地向学校跑去。 笔顺： D:dào 左右结构 千 qiān qiū qiān 秋 千 wàn qiān 万 千 造句： 对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。 笔顺： Q:qiān 独体字 成 chénɡ chénɡ zhǎnɡ 成 长 chénɡ ɡuǒ 成 果 造句： 她的好成绩离不开老师和同学的帮助。 笔顺： C:chéng 独体字 * * * * * * 部编本人教版·一年级下册语文 11 彩虹 新课导入 你见过彩虹吗？发挥想象，动手画一画你心目中的彩虹。 你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？ 知识备查 夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹 彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。 虹 座 提 浇 洒 兴 拿 镜 照 千 裙 hóng zuò tí jiāo sǎ xìng ná jìng zhào qiān qún 虹 座 提 浇 洒 兴 拿 镜 照 千 裙 ná 拿=合+手 上下结构 手字底 组词： 拿好 拿着 请用“拿着”说一句话。 qún 裙=礻+君 左右结构 衣字旁 组词： 裙子 短裙 彩虹 一座 提着 浇花 挑水 高兴 拿着 镜子 照相 秋千 裙子 词语解释 【美丽】好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。 【高兴】愉快而兴奋。 【梳头】梳理头发。 读一读 1.自由读课文，把课文读通顺、流利，注意读好长句子，不漏字、不加字。 2.标出课文一共有几个自然段。 1 2 3 4 课文解读 读一读 雨停了，天上有一座美丽的桥。 想一想：天上的桥指的是什么桥？ 天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。 比喻 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。 那不就是我在下雨吗？ 想象奇特，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。 你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 那 nà nà lǐ 那 里 nà biān 那 边 造句： 她把这些花儿挪到那边去了。 笔顺： 我 会 写 字词学习 N:nà 左右结构 着 zhe 造句： 妈妈看着远处，一句话也没有说。 笔顺： zǒu zhe 走 着 kàn zhe 看 着 Z:zhe 半包围结构 想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 这是“我”的想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。 月亮=圆圆的镜子 我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ “我”想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。 从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？ 高 ɡāo ɡāo xìnɡ 高 兴 ɡāo dà 高 大 造句： 繁华的都市里到处是高楼大厦。 笔顺： G:gāo 上下结构 兴 xìnɡ xìnɡ qù 兴 趣 xìnɡ zhì 兴 致 造句： 六个小朋友正在高兴地做游戏。 笔顺： X:xìng 上下结构 读一读 找出比喻句 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。 比喻 ABAC式词语 荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 dàng 你还能说其他像这样 的词语吗？ 智慧题 你觉得文中的“我”是怎样的人？为什么？ * * * * * *