教育教学工作渗透心理健康教育研究课题申报_评审书.doc

PAGE . . 项目类别： 编号： 枣庄市教育科学规划课题 申报·评审书 课题名称： 教育教学工作渗透心理健康教育研究 课题主持人： 孙静 所在单位： 枣庄市第十二中学 申报日期： 2012. 9 枣庄市教育科学规划领导小组办公室 PAGE . . 填 报 须 知 1、按照《枣庄市教育科学研究课题管理办法（试行）》的规定.课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务）.而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的.须由两名同行高级科研人员推荐。 2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者.并在项目研究中担负实质性的任务。 3、课题完成情况.分以下几种：A主持过枣庄市教育科学规划课题并已结题；B主持枣庄市教育科学规划课题但未结题；C参与枣庄市教育科学规划课题；D未参与枣庄市教育科学规划课题。申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 4、课题论证应充分。 5、研究计划和阶段成果应明确。 6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核.签署明确意见.承担信誉保证并加盖公章后上报。 7、申报书一律A4双面打印.侧装订。 一、课题研究人员基本信息 主持人姓名 孙静 性 别 女 民 族 汉 出生 年月 1980.9 行政职务 专业技术 职务 中教二级 研究 专长 课堂教学 最后学历 本科 最后学位 课题完成情况 C 工作单位 枣庄十二中学 联系电话E-mail Sjsj8080@163.com 通讯地址 山东省枣庄市第十二中学 邮政 编码 277000 课题组主要成员 ︵不 含 主 持 人 ︶ 姓名 专业技 术职务 工作单位 研究 专长 在课题组中的分工 张鹏 刘敬鹏 周广民 孙启源 梁丽 中一 中一 中一 中二 中二 枣庄十二中学 枣庄十二中学 枣庄十二中学 枣庄十二中学 枣庄十二中学 课堂教学 学法指导 教学设计 课堂管理 学法指导 活动程序设计 调查内容研究 激励方法研究 实验班级对比 学生心理辅导 课题主持人近五年教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 2011.72012.6参与枣庄市教育科学规划课题 《探究型教学活动设计与实施研究》研究 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 主编《优化作业本》 2009.10 吉林人民出版社 《九年级英语教材分析》 《学生双语报》2010.10 学生双语报社 《培养学生良好的英语学习习惯》 《学英语》2011.4 山西省外语教师协会 推荐人意见 不具有高级专业技术职务的课题主持人.须由两名具有高级专业技术职务的、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 推荐人姓名 石允清 专业技术职务 中学高级 研究专长 课堂研究 工作单位 枣庄十二中学 推荐人主持过的课题名称 《中小学综合实践活动课程研究与实验》 该同志思想素质过硬.业务能力较强.十几年来一直工作在教学第一线.积累了较为丰富的 经验.具有课题负责人的条件。 推荐人签名： 推荐人姓名 庞庆铎 专业技术职务 中学高级 研究专长 教学方法 工作单位 枣庄十二中学 推荐人主持过的课题名称 《新课程环境下班主任工作策略的研究》 该同志业务素质较高.积极参与各种教研活动和教学改革.在教学中较为显著的彰显了自己 独特的教学魅力.深受同行和学生的好评.同意该同志负责课题研究。 推荐人签名： 二、课题研究论证报告 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （1）课题提出的背景 随着社会的飞速发展.人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化.当代中学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。有资料表明,在我国有高达32%的青少年都存在不同程度的心理行为问题.如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着青少年自身的健康发展.而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰.直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。一些教师、家长都采用简单甚至粗暴的方式来“解决”这些问题.对中学生心理需求的漠视、无视以至无知.致使中