2016年滨海教师招聘真题.docVIP

PAGE PAGE 1 2016年滨海教师招聘真题 一、选择（20*1分） 1、关于学校课程，以下表述中不正确的是（D）。 A 应以国家课程为主，地方课程和校本课程为辅 B 在课程分类中，最基本的是学科课程和活动课程 C 国家课程很难满足不同地区、不同学校、不同学生的需要 D 校本课程应该突出地域性、主体性和经验性（校本课程无主体性和经验性） 2、教学目标的叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化。“提高学生的写作技巧”是一个（明确的教学目标）。 3、老师当众批评写作业“粗枝大叶”的学生，渐渐地班里的学生学习和做事的细心程度普遍提高了。老师行为背后的心理学原理是（替代性强化）看到别人被表扬，下次我也这么做 4、许多中小学生都有自己所崇拜的明星人物，从心理学角度对于学生偶像崇拜的原因进行分析，以下选项中不正确的是（B） A 从众心理 B 服从心理 C 追求美的心理 D 精神慰藉的心理 5、我国基础教育阶段课程计划的特点是（强制性、普遍性、基础性）。 6、通过好的纪律、班风、校风来培养学生好思想和好品德的心理是依据是（校园文化） 7、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（概念形成的教学策略）。 8、在练习到一定时期，技能水平达到一定程度时，尽管练习很用心但成绩提高不大，动作技能水平出现的短暂停顿或者下降的现象，他在练习曲线上表现为两次上升之间出现一段水平相近的线段。这种现象称为（高原现象）。 9、为了让学生记住所学的知识，就应该“及时反复”，所谓及时反复是说（学习结束就立刻复习）。 10、“要考虑给学生一个健康的体魄，也要重视给学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是（心理医生角色）。 11、关于教学方法与教学方式，说法不正确的是（C） A 教学方法是完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法。 B 教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动。 C 教学方式可以被运用于方式，它本身也能独立完成一项教学任务。（不能独立） D 教学方法是一连串的有目的的活动，他能独立完成某项教学任务。 12、在中小学常见的德育途径中，属于直接道德教育途径的是（各科教学）。 13、学生的知识学习并不是记忆“公众知识”，而是在新信息与原有知识经验之间发生双向的、反复的相互作用，形成自己的认知结构。这是（建构主义学习理论）的观点。因此，在教学中应重视新旧知识之间的关系和整合。 14、在教学中，教师注意调动学生的学习主观性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是（启发性原则）。 15、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（创造性的理解）。字面解释批判创造 16、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（年纪较小的学生）。 17、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作探究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，称为（行动研究法）。 18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2010》关于教育改革与发展的工作方针中指出，把（提高质量）作为教育改革发展的核心任务。 19、小学生杨某上课与同桌说话，不好好听课。任课老师劝说时杨某还顶撞。于是被任课老师罚站一节课。关于上述情况，表述正确的选项是（学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚）。 20、在对学生开展审美教育的过程中，关于培养学生的审美能力，表述正确的是（培养体验美的能力是美育的基本任务）。感受、鉴别、欣赏、创造 二、简答（2*5分） 1、教生物课的李老师为了让学生更真切地理解导管功能，他事先把带叶的枝条插入红色溶液里，放在温暖而又有阳关的地方晒几个小时。上课时，将枝条一段一段剪下来，分到学生手里。他一边讲，一边提问：学生一边剥，一边思考，一边回答。 请简要说明李老师采用的是什么教学方法？运用这种方法的基本要求是什么？ 讲授法、谈话法、以直观感知为主 2、简要说明学校教育如何培养学生的创造性？ 创设环境…… 三、案例分析（10分） 李芳是某中学初二一班的班主任。这个班有46名学生，班级的特点是：男女比例比较平均，男生思想比较活跃，易于接受新生事物，但学习目标不明确，学习意识和学习主动性不强。李芳刚上任时，采用无记名方式进行了学生学习兴趣问卷调查，以下是部分问题的调查结果。 1）你的人生目标是什么？26名学生选“A考上大学找一份好工作”，11名学生选择“E没想过，到时候再说”。 2）你不喜欢读书的原因是什么？20名学生选择“A学习压力大，没有乐趣”。 3）你对学习的兴趣如何？28名学生选择“A很感兴趣