中班吹画：桃花.docVIP

中班绘画艺术活动：吹画桃花 活动目标： 1.尝试用吹画的方法，吹出树干和树枝，用手指点出桃花。 2.引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。 3.培养幼儿绘画时干净整洁的卫生习惯。 难点分析：用吹画的方法表现桃树，吹出树干。 重点：吹点出大课桃树 活动准备： 经验准备：了解桃花的有关知识。 物质准备：桃花图片，笔、颜料、抹布。 活动过程： 一、以春天为主题，谈话引出课题。 师：春天来了，花儿都开了，小朋友们，你们最喜欢什么花呀？ 幼儿回答：桃花。 （评析：幼儿的回答可以是多种多样的，教师鼓励幼儿并且帮助幼儿引出本活动的主题：桃树） 二、观看图片，导入主题，请幼儿观察桃树的样子和颜色。 1、教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。 教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。我们来看看桃花是怎样的？它的花瓣又是怎样的？ 幼儿回答：有粉色的花瓣。有的还没有开放。有一个圆圆的花蕾。 师：今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画桃花。 2、引导幼儿学习吹画的方法。 教师示范：将颜料滴在纸的下部，用嘴朝各个方向吹，吹出树干和树枝。等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。 （1）先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。 （2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉红色颜料，在树枝的适当位置点画桃花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。 三、交待要求，幼儿操作，教师指导。 教师：下面请小朋友在画纸上练习吹画桃花。 （评析：幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。提醒幼儿保持画面整洁尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。） （评析：本环节主要是教师示范讲述吹画桃花的树干和树枝的方法，教师必要时要进行个别示范，要让幼儿看清楚怎么吹出树干，这是本活动的难点。同时要提醒幼儿在吹画时，要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净再点。幼儿作画，教师要指导幼儿合理安排画面，使花瓣有疏有密地点在树枝上。提醒幼儿保持画面整洁。既要看大部分幼儿是否操作得当，又要照顾个别能力差的幼儿是否掌握吹画的方法。） 活动延伸： 1.每个幼儿把自己画的桃花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成桃林，供大家欣赏。 2、教师评价，结束活动。引导幼儿欣赏自己和同伴的作品，并说一句赞美 桃花的话。 活动反思： 今天是第一次接触，小朋友们觉得既新鲜又有趣。孩子的兴趣非常的浓厚，喜欢参与到活动中，动手的操作能力也得到提升，审美情趣也得到提高，基本完成了活动目标。但由于吹的位置、力道不一样所以画出来的树干千奇百怪，有的都不像是树干，但孩子们却兴趣十足。由于我没有使用棉签，所以我干脆让孩子们用手指来点花桃花瓣。更加直接的让幼儿在活动中体验到了美术活动融入民间的特色。今天的美术活动小朋友们上的很开心，但过后发现我们的桌子椅子上有点颜料，以后还要提醒孩子们画完以后及时洗手，不要把颜料弄到桌椅上。孩子对活动后的干净整洁卫生习惯还需要平时加强，个别孩子的作品也需要老师的多多帮助。