八年级语文上册第13课苏州园林.9）.pptVIP

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2019-06-26 发布于河南
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八年级语文上册第13课苏州园林.9）.ppt

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下有苏杭;学习目标 ;;字词检测;听课文录音思考以下问题： 1、苏州园林的整体特点是什么？ 2、文章从哪些方面介绍苏州园林的？ 3、给课文划分段落，并归纳段落大意 ;讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6段）;合作探究;苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案;欣赏“隔而不隔，界而未界”的艺术;;完美的图画;阅读课文第七自然段;每一个角落都注意图画美。即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。;欣赏苏州园林角落的艺术;阅读课文第八自然段;每一个角落都注意图画美。即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。;;讲究每一个角落的图画美;归纳　练习;讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6段）;A、讲究花草树木??映衬 B、注意角落的图画美 C、讲究亭台轩榭的布局 D、讲究近景远景的层次 E、注意色彩搭配的协调美 F、注意门窗的图案美 G、讲究假山池沼的配合;学以致用;指出下列句子运用了什么说明方法;下列句子运用了什么说明方法？我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也是怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。;下列句子运用了什么说明方法？苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类…… ;挑战自我;学习了本文, 你有什么;;;