江西省赣州市上犹县营前镇七年级数学上册 第四章 图形的认识初步 4.2 直线、射线、线段 4.2.1 直线、射线、线段.ppt

* · 教学目标： 1.在现实情境中理解线段、直线、射线等简单的平面图形. 2.理解两点确定一条直线的事实. 3.掌握直线、射线、线段的表示方法. 4.理解直线、射线、线段的联系和区别. 教学重难点： 重点：线段、射线与直线的概念及表示方法，两点确定一条直线的性质及其应用. 难点：直线性质的发现，理解及应用及不同几何语言的相互转化. 1.经过两点 一条直线，并且 一条直线. 2.点与直线的位置关系为： 、 . 3.线段有 个端点，射线有 个端点，直线 端点. 有 只有 点在直线上 点在直线外 2 1 没有 点与直线的位置关系 点A在直线a外 点B在直线a上 点C在直线a外 a A B C 直线 a 经过点 B 直线 a 不经过点 A 直线 a 不经过点 C （1）经过一点O可以画几条直线？ （2）经过两点A、B可以画直线吗？可 以画几条？ ·o ·A ·Ｂ 经过一点可以画无数条直线 经过两点能画直线，只能画一条。 如果你想将一根小木条固定在木 板上，至少需要几个钉子？ 如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你可以得出什么结论？