2009级-溷凝土梁板结构课程设计.docVIP

兰州大学 混凝土梁板结构课程设计任务书 PAGE 7 混凝土梁板结构课程设计 2009级土木工程专业课程设计指导 1. 课程设计大纲 1.1 课程设计的目的 课程设计是本专业集中实践环节的主要内容之一，是学习专业技术课所需的必要教学环节。通过课程设计的教学实践，使学生对所学的基础理论和专业知识得到巩固，并使学生得到运用所学理论知识解决实际问题的初步训练；课程设计的设置应使学生接触和了解局部设计计算、绘图的全过程，进一步提高学生的分析、综合能力以及工程设计中计算和绘图的基本能力，为今后的毕业设计做准备。 课程设计教学目的及基本要求 了解并掌握实际结构中楼盖设计的一般方法，具备初步的独立设计能力； 初步掌握结构平面布置的基本原则和建立结构计算简图的基本技能； 掌握连续板、梁按弹性理论设计的方法及考虑塑性内力重分布的塑性理论设计方法； 理解荷载效应最不利组合的概念、原则和具体方法； 熟练掌握构件正截面与斜截面承载力的计算方法，学会绘制弯矩包络图和抵抗弯矩图。 1.2 对学生要求 学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉有关各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。 学生均应在教师指导下，按时独立完成规定的内容和工作量。 要求计算说明书计算准确、插图清晰，文字通顺、书写工整。 要求图纸（不少于两张A3号）、图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文。 掌握基本的文字处理及排版技巧。 要求完成全部的设计内容，完成设计计算书一份，设计图纸一套，建议手工画图和计算机画图各占一半。 1.3 课程设计的课题、内容及要求 1、课题： 单向板（双向板）肋梁楼盖设计（任选一） 2、内容： 计算书部分： 1) 写明设计的设计资料。 2) 画出结构平面布置图并确定板、主、次梁的尺寸（结构计算示意图）。 3) 写明板、次梁、主梁的设计过程，包括截面选取和配筋计算过程。 4) 画出在结构设计计算过程中，必要的计算简图。 图纸部分： 1) 梁板结构的平面布置图，标明梁板结构的各部尺寸。 2) 板的配筋图及钢筋表。 3) 次梁的钢筋配筋图。 4) 主梁的抵抗弯矩图和配筋图。 3、要求： 计算书正文标题用三号字（加粗），其余内容用小四号字行距1.5倍。 图纸的绘制应参照绘图标准。应选择合适的比例（1：100，1：50，1：30） 1.4 使用教材 滕智明、朱金铨编：《混凝土结构及砌体结构（上册）》（北京市高等教育精品教材立项项目，普通高等教育土建学科专业“十五”规划教材，高等学校土木工程专业指导委员会规划推荐教材），中国建筑工业出版社2003年6月第二版）。 1.5 成绩考核及时间安排 教师根据学生的计算书、图纸、质疑及考勤进行评定。 课程设计成绩按五级分评定即：优、良、好、及格、不及格。 时间安排：一周 1.6 参考资料 中华人民共和国国家标准. 混凝土结构设计规范 （GB50010-2010）. 北京：中国建筑工业出版社. 2010 中华人民共和国国家标准. 建筑结构可靠度设计统一标准 （GB50068-2001）. 北京：中国建筑工业出版社. 2001 东南大学、同济大学、天津大学合编，清华大学主审：《混凝土结构（中册）混凝土结构设计原理（第二版）》．北京：中国建筑工业出版社，2003 沈蒲生编：《混凝土结构疑难释义（附解题指导）（第三版）》．北京：中国建筑工业出版社，2003 沈蒲生编：《楼盖结构设计原理》．北京：科学出版社，2003 滕智明、朱金铨编：《混凝土结构及砌体结构(上册) (第二版)》，中国建筑工业出版社，2003。 沈蒲生编著，《楼盖结构设计原理》，科学出版社，2003。 2. 课程设计题目 2.1 整体式单向板肋梁楼盖设计任务书（第1组——第3组） 2.1.1 整体式单向板题目 市区某多层工业厂房的楼盖，采用整体式钢筋混凝土单向板肋梁楼盖结构形式。其楼面构造层自上而下的做法为：10 mm厚水磨石面层（25kN/m3）、20 mm厚水泥砂浆找平层（20kN/m3）、现浇混凝土楼板（厚度由设计者自定，25kN/m3）和20 mm厚混合砂浆天棚抹灰（17kN/m3）。混凝土采用C20、C25或C30级，梁中的纵向受力钢筋和弯起钢筋采用HRB335，其他钢筋采用HPB300。活载组合值系数取0.7。 分组号 楼面活荷载标准值 建筑平面尺寸（Y×X） 备注 1 3.5 kN/m2 18.9m×32m 边墙墙厚240mm，中柱为钢筋混凝土柱，截面尺寸为400mm×400mm。满足最小板厚即可，需取整。 2 4.0 kN/m2 19.8m×32m 3 4.5 kN/m2 20.7m×32m 4 5.0 kN/m2 19.8m×33m 5 5.5 kN/m2 20.7m×33m