高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 2.3.4 常见天气系统 湘教版.pptVIP

探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 方法技巧“左右手法则”判断气旋和反气旋 北半球气旋、反气旋用右手表示:右手半握,大拇指向上,表示气旋中心气流上升,其他四指表示气流呈逆时针方向流动;东部吹偏南风,西部吹偏北风。大拇指向下,表示反气旋中心气流下沉,其他四指表示气流呈顺时针方向流动;东部吹偏北风,西部吹偏南风。 南半球的气旋、反气旋用左手表示:左手半握,大拇指向上,表示气旋中心气流上升,其他四指表示气流呈顺时针方向流动;东部吹偏北风,西部吹偏南风。大拇指向下,表示反气旋中心气流下沉,其他四指表示气流呈逆时针方向流动;东部吹偏南风,西部吹偏北风。 探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 2.锋面气旋的判读及天气特征(以北半球为例) 近地面气旋常常与锋面联系在一起,形成锋面气旋。它主要活动于温带地区,因而也称温带气旋。 (1)锋面位置的判断:锋面出现在低压槽中,锋线往往与低压槽线重合,如图中AB和CD处。 (2)锋面附近的风向:根据北半球风向的画法,可确定锋面附近的风向,如图中F、G处为偏北风,E、H处为偏南风。 探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 (3)锋面类型及移动:图中F、G处都在锋面的北侧(纬度较高的地区),为冷气团,E、H则相反,为暖气团。根据图中E、F、G、H各处的冷暖气团的性质及北半