九年级物理上册11.1《怎样才叫做功》第一课时教学讲义（新版）粤教沪版.pptVIP

一章机械功与机械能 ;课堂引入;学习目标;活动1 找找共同点;;①这两幅图中物体在“运动和静止”方面有什么共同特点？ ------物体都移动了一段距离 ②物体为什么会移动一段距离？ ------都受到了力的作用 ③移动的距离和力的方向之间有什么关系？ -----是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离 ; 一个力作用在物体上，使这个物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。;做功的两个必要因素;做功实例;扔铅球的瞬间，人对铅球做的功;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;活动2 力对物体做了功吗; ①小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离和该力的作用方向一致，所以小鸟对虫子做了功。 ;②人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过程中沿斜面移???的距离和该力的作用方向一致，因此人对油桶做了功。 ;③杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。;1．功：;4. 1J的功有多大? 从地上捡起一个鸡蛋并举过头顶所做的功大约是1 J;活动3 怎样正确地计算功;分析：;功＝力×距离 ;二、怎样测算功;通过这节课的学习，你有什么收获？;随堂练习;随堂练习