山东省郯城县中考物理 专题二十 实验题 第3课时 实验结论的表述方法复习.ppt

* 专题二十：实验题 第3课时 数据处理与表述方法 中考导航 1.正确处理实验数据，不仅得出了最终的探究结论，更重要的是学会了运用归纳、比较、推理等各种思维方法。针对不同的实验数据，应该采用不同的数据处理方法，初中物理的实验数据主要有以下几种方法： ①比较法。②计算法。③图像法。 另外，处理实验数据时还要正确对待数据中的误差因素和偶然因素。 2.物理结论常用的表述方式有：文字叙述、数学语言表达、特定表示法等。初中物理中以文字叙述最为常见。其基本表述模式可分为：定性关系（即：在……相同时，……越……，……越……。）和定量关系〔（在……相同时，……跟……成正比（反比）〕两种基本类型。 物理结论的表述要求科学、准确，同时必须注意结论的严密性和逻辑性。不少同学由于颠三倒四、丢三落四导致结论表述错误或不准确。现将同学们表述物理结论时易出现的几个主要问题汇总如下： ①结论表述缺少规律成立的实验条件。 ②实验条件表述错误。 ③结论表述不准确（定量关系与定性关系混为一谈）。 ④结论表述的因果关系颠倒。 ⑤被研究问题判断错误。 考点透析 考点1：实验数据的处理 命题点：(1)考查根据实验数据表格分析问题的能力;(2)找数据间的规律;(3)总结实验规律和结论; 【例1】（宿迁·中考）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示： 下列说法正确的是（ ） A．四个