高中数学 第二章 解三角形 2.3 解三角形的实际应用举例 2.3.1 距离问题与高度问题.ppt

-*- §3　解三角形的实际应用举例 第1课时　距离问题与高度问题 1.了解仰角、俯角、方向角、方位角的概念及其在解三角形问题中的应用. 2.了解正弦定理、余弦定理在求实际问题中的距离、高度等的作用. 1.正弦定理 其中R是△ABC外接圆的半径. 2.余弦定理及推论 在△ABC中,a2=b2+c2-2bccos A, b2=a2+c2-2accos B,c2=a2+b2-2abcos C .? 答案:C 3.仰角、俯角 在同一铅直平面内,目标视线与水平线的夹角.当视线在水平线之上时,称为仰角,当视线在水平线以下时,称之为俯角,如图所示. 【做一做2】 从地面上观察一座建在山顶上的建筑物,测得其视角为α,同时测得建筑物顶部的仰角为β,则山顶的仰角为(　　). A.α+β B.α-β C.β-α D.α 答案:C 4.方位角、方向角 方位角:指从正北方向沿顺时针方向转到目标方向线所成的角,如图①中点B的方位角为α. 图① 图② 方向角:从指定方向线到目标方向线所成的小于90°的水平角,如南偏西60°,指以正南方向为始边,顺时针方向向西旋转60°.如图②中∠ABC为北偏东60°或东偏北30°. 【做一做3】 一艘海轮从A处出发,以40 n mile/h的速度沿南偏东40°方向直线航行,30 min后到达B处,在C处有一座灯塔,海轮在A处观察灯塔,其方向是南偏东70°,在B处