大班第二学期德育工作计划.docx

大班第二学期德育工作计划 　　学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。本文《大班第二学期德育工作计划》由为您整理，仅供参考！　　【篇一】　　一、情况分析　　经过两年半的幼儿园学习生活后，大部分幼儿能熟练地使用礼貌用语，游戏时能遵守游戏规则，愿意参加各类集体活动，并能简单的评价别人的行为，幼儿在大多数的时候愿意与同伴分享玩具、食物，能主动与同伴合作看书、玩玩具。大部分幼儿的集体意识强，能主动关心集体，愿意为班集体做力所能及的事。大部分幼儿能克服胆怯心理，大胆地在集体面前表演、讲故事，但也有个别幼儿常常有言语与行为脱节的不良现象，如在游戏时，个别幼儿不遵守游戏规则，不爱护操作材料。个别幼儿来园时不能主动问好，还有个别幼儿不愿参加体育锻炼，不愿在集体面前讲述、表演等等，针对以上不足制订如下目标：　　二、具体目标　　1、能主动与班上的同伴打招呼，与新朋友一起游戏，能大胆的在新环境中学习。　　2、引导幼儿形成初步的自我意识，能正确的评价自我与他人。　　3、知道自己是集体中的一员，能主动做集体有意义的事，具有初步的集体荣誉感。　　4、能养成良好的学习、生活习惯，懂得珍惜他人的劳动成果。　　5、能初步的分辨是非，敢于指出别人的不足之处，并乐于帮助他人改正错误。　　6、爱惜班上的公共财务，游戏结束后主动把材料放回原处。　　7、做事有信心、有耐心，认真的完成老师布置的任务。　　8、遇到困难不退缩、逃避，敢于面对困难，初步学会独立面对、解决问题和困难。　　9、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。　　10、同伴之间互相帮助，关心班上的弱小同学，能与自己的伙伴分享物品、分享快乐。　　11、能主动与他人打招呼，与他人交往能使用礼貌用语，不说脏话，养成良好的倾听习惯。　　12、遵守公共卫生规则，不随地扔杂物、不随地吐痰，在公共场所不大声喧哗，不乱奔跑。　　13、节约粮食、水电，爱护周围动植物和环境。　　三、具体措施　　1、带幼儿走出校园，充分利用周围环境，对幼儿进行保护环境的教育，同时寻找和学习社会上的优良作风。　　2、结合学雷锋，三八节、植树节、六一节等，展开节日教育。　　3、把德育溶入在一日活动中，进行随机教育。　　4、通过讲故事、续编故事等多种途径，培养幼儿良好的社会行为。　　5、对幼儿坚持正面教育，德育面向全体，针对部分幼儿进行相应的个别教育。　　6、教师以身作则，注意言传身教，以榜样的作用潜移默化的影响幼儿的行为。　　7、请家长配合，让幼儿在家做一些力所能及的事情，培养幼儿良好的生活、行为习惯。　　【篇二】　　一、日常生活中渗透品德教育　　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。　　晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。　　我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。　　课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。　　进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。　　午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。　　离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。　　二、节日中的品德教育　　1．“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.　　2．三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。　　3.“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程；　　4.“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳