九年一贯课程国小低年级-台南圣贤国小.docVIP

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2019-07-03 发布于天津
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高年境教育篇高年境教育篇南市山民小年度第二期五年境教育教活活名活名小水滴的一生用年五年教分域社理念水了地球表面超了十分之七的面但是能用的水是非常有限的加上近年由於境污染接也影了人的用水品在此教之中希望童了解用水的安全透信有局表自己用水的之意而培童保育境的情度教研究元目水的循能主近水的安全而了解保水源的重要如何信有局心保分段能力指境教育知境人身心健康的能主近校暨社所的境而了解境的重要能用的科技以及集用探了解境及相的十大基本能力解自我展能欣表新生涯身表通分享尊重合作文化解用科技主探索研究立思考解域社

〔高年級〕環境教育篇〔高年級〕環境教育篇臺南市東山區聖賢國民小學103學年度第二學期五年級環境教育教學活動設計活動名稱　　活動名稱　　小水滴的一生適用年級五年級教學時間 120分鐘連結領域社會設計理念水雖佔據了地球表面超過了十分之七的面積，但是能飲用的水卻是非常有限的，加上近年來由於環境污染，間接也影響了人們的飲用水品質，在此教學單之中，希望學童了解飲用水的安全問題，並透過書寫書信給有關當局表達自己對飲用水的關懷之意，進而培養學童保育環境的情橾與態度。教學研究單元目標 1. 認識水的循環。 2. 能主動親近並關懷飲水的安全，進而了解保護水源的重要