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- 2019-07-25 发布于江苏
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“金属及其化合物”说课
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一、课标与教材分析
1、考纲要求
1.了解钠、镁、铝、铁及其重要化合物的制备方法。
2.掌握钠、镁、铝、铁、铜及其重要化合物的主要性质和应用。
3.了解常见金属活动顺序,合金的概念及其重要的应用。
;2、近年高考试题分析;2、(2017全国卷一10)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质,焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气),下列说法正确的是( )
A.①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液
B.管式炉加热前,用试管在④处收集气体并点燃,通过声音判断气体纯度
C.结束反应时,先关闭活塞K,再停止加热
D.装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气
答案: B;3、高考预测;二、学情分析;2、学生思维发展点;(1)“加压浸出”生成TeO2的离子方程式为________________________,“加压浸出”时控制pH为4.5~5.0,酸性不能过强的原因是_________________________________。
(2)“盐酸酸浸”后将SO2通入浸出液即可得到单质碲,该反应中氧化剂与还原剂物质的量之比为________________,该流程中可循环利用的物质
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