（广西专用）2019中考数学二轮新优化复习第二部分专题综合强化专题6圆的相关证明与计算讲义.pptVIP

专题综合强化 ;常考题型·精讲;利用等边三角形的性质得∠3＝∠ABC＝60°，再利用圆周角定理得到∠4＝∠3＝60°，∠5＝∠ABC＝60°，接着根据平行线的性质得∠6＝∠5＝60°，然后根据等边三角形的判定方法得到结论．;(2)求证：△ABE≌△CBD；;5;(3)如果BD＝2，CD＝1，求△ABC的边长．;7;例2　(2016·柳州)如图，AB为△ABC外接圆⊙O的直径，点P是线段CA延长线上一点，点E在圆上且满足PE2＝PA·PC，连接CE，AE，OE，OE交CA于点D. (1)求证：△PAE∽△PEC；;利用两边对应成比例，夹角相等，两三角形相似即可．;(2)求证：PE为⊙O的切线；;构造全等三角形，先找出OM与PA的关系，再用等积式找出PE与PA的关系，从而判断出OM＝PE，得出△ODM≌△PDE即可．;;例3　(2016·桂林)如图，在四边形ABCD中，AB＝6，BC＝8，CD＝24，AD＝26，∠B＝90°，以AD为直径作圆O，过点D作DE∥AB交圆O于点E. (1)证明：点C在圆O上；; ;;(2)求tan∠CDE???值；;;(3)求圆心O到弦ED的距离．;;例4　(2017·桂林)已知：如图，在△ABC中，AB＝BC＝10，以AB为直径作⊙O分别交AC，BC于点D，E，连接DE和DB，过点E作EF⊥AB，垂足为F，交BD于点P. (1)求证：AD＝DE；;根据圆周角定理可得∠ADB＝90°，再根据等腰三角形的性质可证AD＝DE.;(2)若CE＝2，求线段CD的长；;(3)在(2)的条件下，求△DPE的面积．;24;例4　(2016·玉林)如图，AB是⊙O的直径，点C，D在圆上，且四边形AOCD是平行四边形，过点D作⊙O的切线，分别交OA延长线与OC延长线于点E，F，连接BF. (1)求证：BF是⊙O的切线；;先证明四边形AOCD是菱形，从而得到∠AOD＝∠COD＝60°，再根据切线的性质得∠FDO＝90°，接着证明△FDO≌△FBO得到∠ODF＝∠OBF＝90°，然后根据切线的判定定理即可得到结论．;27;(2)已知圆的半径为1，求EF的长．