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《鲁提辖拳打镇关西》 二_初中语文教案_范文先生网 教学目的 1.学习通过重要情节中的语言、行动描写来表现人物性格。 2.了解在正义与邪恶的斗争中鲁提辖疾恶如仇、扶弱抗恶、见义勇为、伸张正义、粗中有细的性格，进一步认识封建社会的黑暗。 教学设想 1.帮助学生掌握本文通过语言行动来表现人物性格的特点。这是本文的教学重点。 2.让学生认识鲁提辖的性格，并增强为人处事的是非观、好恶感，增强为正义而斗争的参与意识，但又要注意方式方法。这是本文教学的另一个重点。 3.古代白话小说与今天的口语差别很大。学习古代白话小说中的语言，为读《水浒》扫除文字障碍。 4.本文篇幅较长，需采用长文短教法。在梳理课文的基础上，抓住主要情节，着重分析“三拳”。 教学时数?二课时 第一课时 教学要点 从全文情节来分析鲁提辖的思想性格。 教学过程 一、导入新课。 1.引导学生读“预习提示”，简要介绍《水浒》及其作者。 补充介绍：《水浒》是元末明初的文学家施耐庵根据历史材料和民间流传的故事创作的。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等众多的在梁山泊聚义的英雄人物，暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭露了当时的社会矛盾。故事情节引人入胜，语言丰富生动。 2.通过解题了解矛盾斗争的双方和解决矛盾的方法，引起学生对主人公的兴趣和好感。 明确： 鲁提辖，即鲁达，绰号花和尚鲁智深。提辖是一种官名，