江西师大附中新学期班主任工作会议.pptVIP

江西师大附中新学期班主任工作会议 2009—2010学年度上学期 江西师大附中 年级组长： 初一： 甘党根 吴立尚 姜志强 初二： 陈光远 谢亮 初三： 刘 星 熊国良 高一：洪复龙 吴小平 高二：方有发 堵敏伟 高三：刘 策 徐奇峰 会议主要内容 一、假期工作回顾 初一 志愿者 特殊毕业班会 初二 军训 家访 初三 补课 家访 高一 接待外地生 高二 军训 家访 校园值周 高三 补课 家访 班主任团队的思考 一、角色定位??? 1、全校班主任队伍??? 2、年级组??? 3、班级任课老师??? 4、班干 二、内涵?? 1、愿景和使命感---向心力?? 2、规则与制度-----执行力? ?3、氛围---------------和谐力 ?? 4、思考与学习-----创造力 极品就是人品好能力强,重点使用:良品就是人品好能力稍逊,培养使用;次品就是人品可以能力一般挑选使用,废品是人品不好能力不强,不如不用;毒品就是人品不好能力很强,此类人用后会被叛企业,同化员工品德,坚决不用 我最喜欢的心境是“随喜”；　　　　最向往的境界是“用出世的智慧，做入世的事情”；　　　　最应该持有的外在表现是“有和气，心生愉色；有愉色，心生婉容”；　　　　最值得思考的是“喜悦心来源于正见、正思维、正语、正精进、正念”，总之一定要提醒自己，积极正面的看待和对待问题。　　　　最应该注意的是“高品质的沟通，把注意力放在结果上，而不是在情绪上。”　　　　最发人深省的是“没有目标的人，就是帮别人实现目标的人！”。 -------国学翟鸿燊先生课题《国学应用智慧》 《教育是一种大智慧》? 第一章“没有尊重就没有教育”。 第二章“教育必须遵循人的发展规律”。人的教育，必须了解、遵循人的科学发展规律，这里介绍的“儿童权利”、“关键期”、“人的发展是呈阶梯式的”、“罗森塔尔效应”、“潜意识”以及“生物钟理论”等 第三章“关系第一，教育第二”。 第四章“父教是不可缺少的”。 第五章“和谐家庭是孩子成长的沃土”。 第六章“读书重要，还是网络重要？” 第七章“教育的目标是学会做人”。 第八章“真正的教育是自我教育”。 第九章“厌学是世界上最大的难题”。 第十章“一切教育最终都将归结为习惯的培养”。 中学教育的目标 我们的目标简单的说就是“教书育人”，不仅仅是进入大学，而应该是一生。 哈佛大学：让真理与你为友 耶鲁大学：真理和光明 麻省理工学院：既学会动脑，也学会动手 普林斯顿大学：为国家服务，为世界服务 由于成人受到所过生活的影响，所以他们实际上保留了过去儿童时期的种种特点。这样的结果是，如果成人在早年所受的是使他们厌恶学习、不求上进的教育，或者这种教育没有充分培养他们形成继续教育过程所需要的坚韧性，……他实质上就是一个已告失败的人。” --------《终身教育引论》?保罗?朗格朗 三、领 导 讲 话 四、近期工作安排 1、近期时间安排 8.29下午2.30—4.00班主任会，4.00以后年级组班主任会 8.30—上午新高一分班，下午新初一分班 8.31—8.00公布分班名单，班主任检查开学前教室设施及卫生等; 住宿生报到 9.1--班主任8.00到校组织报到工作， 上午报到、缴费、检查暑假作业；不合格的学生经主任签字同意后才能进教室。 下午全校统一大扫除 ，5：30检查。 卫生大扫除（六面光） --包干区（楼道腰墙、花坛、扶手） --清除施工污迹、灰尘 --扫地、拖地小心溅水 --统一检查通报（学校检查） --发书安排（年纪组长与谢小军联系) 《高效能人士的七个习惯》 ----史蒂芬 。柯维? ???? 1）、积极主动：采取主动，为自己的行为负责，并依据原则，而非情绪采取行动，选择人生。2）、以终为始：从要作一个什么人的高度，建立自己的愿景与目标，并建立使命宣言，并据此塑造未来。3）、要事第一：人生是对梦想的组织与实践，根据目标、愿景确定事务的重要次序，真正把确定的要事放在第一。??????????（以上三点成就个人的成功，使一个人从依赖期进入独立期） ?4）、双赢思维：是基于互敬、寻求互惠的思考框架，看到机会是足够多的，故不要进行敌对式竞争。?5）、知彼解已：不要抱着回答的心，而