五年级上册数学比较图形的面积北师大版.pptx

第1课时 比较图形的面积 ;1.借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。 2.通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。 3.体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。;你还记得吗？我们已经学过哪些平面图形？;观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系？ ;;找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的。;①;平移法;;笑笑的发现你同意吗？想一想，拼一拼。;淘气还有一个新发现，想一想，做一做。;图⑨和图⑩面积相等;下面哪些图形的面积与图①一样大？;如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？;下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成？;右面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm2的不同图形。;剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？;;判断对错，对的???√。 ①两个图形的面积相等，那么形状也一定相同。 （ ） ②两个图形如果能够完全重合，那么面积一定相等。 （ ） ③形状不一样的图形，面积可能相等（ ） ;;一个长方形，长8厘米，宽6厘米，在这个长方形的一边剪去一个最大的正方形后，剩余部分的周长和面积各是多少？;一个长方形能分成３个面积不相等的直角三角形吗？如果能请画图表示出来。