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怎样上好一节科学课及学科特点 一、幼儿科学教育活动概论：  幼儿科学教育活动是指幼儿在教师的指导下，通过自身的感知和操作，探索周围世界奥秘的活动。具体来说：幼儿园科学教育活动是教师引导幼儿主动学习、主动探索的过程；是支持幼儿亲身经历探究过程，是幼儿体验科学精神和探究解决问题策略的过程；是使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性和经验的过程。它的特点有： （一）幼儿科学活动是一种经验层次的科学知识 （二）幼儿科学活动是一种自我建构的过程 （三）幼儿科学活动是他们自己对世界的独特理解 二、幼儿科学教育活动的目标： 科学教育活动总目标 （1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲