北师大版一年级上册跷跷板教学设计与教学反思.docVIP

北师大版一年级上册 第二单元第三节 跷跷板 教学内容：教材P22-23 教学目标： 1、通过说一说，掂一掂，称一称等活动，让学生逐步加深对轻重的体验和理解。 通过学生动手操作来比较事物轻重的过程，体验一些具体的比较轻重的方法。 3、通过中介物质的等量代换，培养学生初步的逻辑推理能力。 4、培养学生与他人合作交流的精神。 教学重难点 重点：比较两个物体的轻重。 难点：通过等量代换推出两个物体的轻重。 教具：多媒体课件、实物展台 、天平等。 教学流程设计: 谜语导入（出示PPT第一页，猜谜语。） 一匹马儿两人骑， 这边高来那边低。 虽然马儿不会跑， 两人骑着笑嘻