《竹林深处人家》课件(语文版七年级上).pptVIP

;;我心中的竹林人家生活;;作 者 简 介;读准下列字的音：;竹林 深处 人家;;给文章分段，归纳段意：;听课文录音，并回答问题：;竹海之景;近观（走入竹海）;游山西村 　　　　— 陆游;举目四顾 （较高的竹坞）;竹林深处人家 第二课时;岁寒三友 中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松，挺拨多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅， 它们虽系不同属科，却都有不畏严霜的高洁风格。它们在岁寒中同生,被誉为“岁寒三友”，以此比喻忠贞的友谊。 ; 花中四君子：梅、兰、竹、菊 梅，剪雪裁冰，一身傲骨 兰，空谷幽香，孤芳自赏 竹，筛风弄月，潇洒一生 菊，凌霜自行，不趋炎势 花中二绝：芍药、牡丹。自古道:“牡丹为花王,芍药为花相。”;有关竹的成语; 竹林;竹林深处人家;人家;;竹 器;竹 橱;竹 篓;竹桥;竹碗;;第三部分：回忆竹乡; ;主题归纳：;一、写作技巧。 ?1、移步换景：课文对竹乡的描述是随着作者的活动而展开的，以作者的所见所闻为内容，以空间的转移为叙述的先后，这种记叙方法就叫做移步换景。 2、倒叙法：课文主体部分回忆往事，末段回到现在，用的就是倒叙法。 二、多层渲染，重点突出。 竹林 人家 三、描绘形象生动，用语精当。（比喻、设问等修辞手法的运用。发） ‘‘竹海”、“屏风”、“暗浪”、“推、“涌” 四、描写方法： 1、多角度描写：远望、近观、举目四顾。 2、动静结合：竹海与竹浪 ;细致观察;色彩：黄色带着斑点的竹箬 声音：鸡鸭一类家禽的声音、女孩子们的欢笑声 气味：浓郁的乡土气息、清香的新竹的气息、竹的清香;住：房子的栋梁、天棚、板壁、地板、门窗都是竹造的 用：家具如凳椅、凉床、衣柜，器皿如鸡笼、斗笠，甚至接山涧水的水管，都是用竹材制成。 穿：鞋子也是竹箬做的 吃：盐笋干、吃新晒的尖笋干 ;下课啦！