八年级物理上册 2.1《我们怎样听见声音》复习2 （新版）粤教沪版.pptVIP

第二章　声音与环境 第1节　我们怎样听见声音;体验　声音的产生和传播 活动1：如图,在铅笔盒上套一根橡皮筋,拨动张紧的橡皮筋,能听到声音吗?此时橡皮筋处于什么状态?边说话,边用手指触摸声带部分,感受到人发声时,声带处于什么状态?停止发声,橡皮筋和声带又处于什么状态? 活动2：如图,拍击手掌,观察到金鱼会怎样?一位同学把耳朵贴在桌面上,另一个同学轻敲桌面,听到的声音有何变化?;参考答案： 活动1：在铅笔盒上套一根橡皮筋,拨动张紧的橡皮筋能听到橡皮筋发出的声音,此时橡皮筋在振动。用手指触摸声带部分,感受到人发声时,声带是振动的。停止发声,橡皮筋和声带停止振动。 活动2：拍击手掌,看到鱼缸中的金鱼听到拍手声吓跑了。一位同学把耳朵贴在桌面上,另一个同学轻敲桌面,听到的声音比在空气中听到的声音更清晰。;1.声音是由　　　　　　　　　产生的。 2.声音的传播： (1)声波：　 。 (2)介质：　 。 如固体、液体和气体。 (3)条件：需要　　　,　　　不能传声。;3.声速： (1)定义：　 。 (2)影响因素：? 和　 。