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(安徽专用)2019年中考历史总复习第一部分中考考点过关模块一中国古代史主题三秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固讲义
中
考
历
史
2019
部分 安徽中考考点过关
模块一 中国古代史
主题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
一条主线
统一多民族国家的建立和巩固。
两大人物
秦始皇和汉武帝。
三大成就
秦统一六国、汉武帝大一统、张骞通西域。
四大措施
郡县制;统一文字、度量衡与货币;“推恩令”;“罢黜百家,独尊儒术”。
CONTENTS
目 录
考点1
考点2
秦统一中国(10年3考)
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
1.秦灭六国
秦灭六国[2013安徽2]
背景
①民心所向:战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。
②秦国实力雄厚:秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。
③秦王嬴政的作用:秦王嬴政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大计。
经过
公元前230年到公元前221年,秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
结果
公元前221年,秦国完成了统一大业,建立秦朝,定都咸阳。
影响
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
考点1
考点2
秦统一中国(10年3考)
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
2.确立中央集权制度
确立中央集权制度
背景
秦实现统一后,原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。
目的
加强对全国的统治。
内容
皇权至高无上[2018安徽2]
国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。
意义
中央设丞相、太尉、御史大夫
皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。
在地方推行郡县制
在地方上,进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。
①全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;在郡下设县,县的长官称县令或县长。
②郡县的长官由朝廷直接任免。③县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。
秦朝的政治建制示意图
皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
考点1
考点2
秦统一中国(10年3考)
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
3.巩固统一的措施
巩固统一的措施
目的
适应国家统一的需要。
内容
意义
统一文字
战国时,七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异,命丞相李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。
文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
统一文字
统一货币
统一货币
秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。 [2011安徽1]
改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
统一度量衡
为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况,秦始皇规定以秦制为基础,统一度量衡制度,所有度量衡用器由国家统一监制。
度量衡的统一,便利了经济的发展。
考点1
考点2
秦统一中国(10年3考)
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
3.巩固统一的措施
巩固统一的措施
统一车轨、开灵渠
秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路。
使秦朝的陆路交通四通八达。
秦始皇派兵开凿灵渠,沟通了湘江和漓江。
统一岭南及东西沿海地区;把长江和珠江两大水系连接起来,便利了南北的水运交通。
巩固边疆
秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城。长城西起临洮,东到辽东,这就是举世闻名的“万里长城”。
长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的体现,保障了秦朝的边防安全和农业生产。
疆域
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
统一国家建立的意义
①秦的统一,结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面,建立了我国历史上第一个统一的中央集权国家,将历史推进到一个崭新的阶段。
②使人民获得了较为安定的生活和生产环境。秦的统一,顺应了历史发展的趋势,符合广大人民的愿望。
③促进了经济、文化的交流,有利于生产力的发展,也为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础。
考点1
考点2
秦统一中国(10年3考)
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
中外历史上的制度创新:禅让制(P3)、世袭制(P5)、分封制(P5)、郡县制(P11)、专制主义中央集权制(P11)、科举制(P27、43)、三省六部制(P28)、行省制(P38)、人民代表大会制(P112)、民族区域自治制度(P124)、家庭联产承包责任制(
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