清华大学附属教育集团陈述句与反问句互换.docxVIP

陈述句与反问句的变换 陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。而反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调。虽然反问句是用疑问句的形式表达出来，但其句子本身就包含着答案，是不需要回答的。反问句的感情色彩比较强烈，朗读时语调较高。 （一）陈述句改为反问句的方法： 1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。 2、句尾加上疑问语气助词“呢”、“吗”等。 3、将句末的句号改为问号。 4、为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”、“岂”等语气助词。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。 在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。 改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。 在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。 改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？ (二)反问句改为陈述句，其改法与陈述句改为反问句正相反，需要把反问句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，并去掉语气助词“呢”、“吗”等，再将问号改为句号。 面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（陈述句） 面对任何灾难，中华民族会望而却步吗？（反问句） 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（反问句） ② 班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我觉得好象有万根钢针扎着喉管。（陈述句） 看着老班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我怎能不觉得好象有万根钢针扎着喉管呢？（反问句） 反问句、陈述句专项训练题： （一）把下列陈述句改成反问句。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 　　2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 　　5、功课没做完，不能去看电影。 　　6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 　　7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 　　8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 　　9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 　　10、我们不能被困难吓倒。 　　12、你们没看见过这样的总理。 　　13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 　　14、这潮湿冰冷的地面不能睡。 　　15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 　　16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 　　17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 　　18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 　　19、咱们早就分好了。 　　20、游览了长城，我受到了教育。 　　21、我们没有近道，和你们走的是一条道。 　　22、这个世界上应该有您最想要的东西。 　　23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 　　24、这本书真好看，叫人喜欢。 　　25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 　　26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 　　27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。 　　28、我们应该相信自己的眼睛。 　　29、我们都爱自己慈爱的母亲。 　　30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 　　31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。 　　32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。 　　33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。 　　34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 　　35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 　　36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 　　37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。 　　38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。 　　39、沿着这条小路走，能到金明家。 　　40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。 　　41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。 　　42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。 　　43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。 　　44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。 　　45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。 　　46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。 　　47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。 　　48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。 　　49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。 （二）把下列反问句改成陈述句。 1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？ 2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？ 3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？ 4、