《鸟的天堂》第二课时 之五.docVIP

《鸟的天堂》第二课时 之五_六年级语文教案_范文先生网 《鸟的天堂》第二课时教学设计之五 罗愉 　　 　　教学目的： 　　　1、鼓励学生独立思考，阅读课文要有自己的见解。 　　　2、培养学生根据特定目标积极收集有关资料并运用资料的习惯和能力。 　　　3、有感情地朗读课文，培养语感及审美情趣。 　　　4、能背诵指定的段落。 　　教学重点： 　　　1、鼓励学生独立思考，阅读课文要有自己的见解。 　　　2、培养学生根据特定目标积极收集有关资料并运用的习惯和能力。 　　教学难点： 　　　将多媒体教学手段有机地整合到课堂教学中去，将课文重点部分的文字信息形象化，音效化，促进学生借助多媒体教学手段阅读课文，并形成自己的见解。 　　教、学具准备： 　　　　多媒体.课件；学生收集的有关资料。 　　课时安排：二课时。 　　教学过程： 　　第一课时：（略） 　　读熟课文，分清段落。熟读课文，懂得前后两次作者到鸟的天堂所看到的景象不同。根据目标，收集资料。（资料目标：根据课文内容，搜集有关材料，准备一篇导游式的简短解说词。） 　　第二课时： 　　一、出示.课件，展示河面变窄了。（6分钟） 　　1、同学们，当你们坐在船上，和作者他们一样，最初看到大榕树的时候，产生了哪些感受？为什么会产生这种感受？你是怎么体会作者的感受的？ 　　（注：引导学生比较“树叶真绿得可爱”与“树叶绿得真可爱”的异同，从而认识