六年级下册正反比例判断练习题.pptVIP

正反比例判断专项练习 二：判断下列两种量是 不 是成比例？如果成比例，成什么比例？ 订阅《大连晚报》的份数和钱数。 人的年龄和身高 当路程一定时，速度和时间 圆的半径和周长 圆的半径和面积 圆的直径一定，它的周长和圆周率 被减数一定，差和减数 三角形的面积一定，它的底和高 车轮直径一定，所行驶的路程和车轮转数。 如果y=5x，y和x 住房面积一定，人口总数和平均每人的住房面积。 正方体一个面的面积和它的表面积。 比的前项一定，比的后项和比值。 比的后项一定，比的前项和比值。 煤的总数量一定，烧去的煤和剩下的煤。 总人数一定，每行站的人数和行数. 同时同地，竿高和影长。 正方形的面积和边长。 正方形的周长和边长。 铺地的面积一定，砖块的面积和用砖的块数。 砖块的面积一定，用砖的块数和铺地的面积。 一个因数一定，积和另一个因数。 一条绳子的长度一定，剪去的部分和剩下的部分。 长方形的周长一定，它的长和宽。 长方形的面积一定，它的长和宽。 成反比例 成正比例 不成比例 成正比例 成反比例 成正比例 成正比例 不成比例 不成比例 成反比例 * * * 成正、反比例的两种量必须符合三个条件： 有关联；能变化；比值或乘积一定。 正反比例莫慌乱，一找二写三细看； 是商是积最关键，商正积反好判断。 判断时要注意特殊情况，能互相转化，举一反三。 “一找”是指首先找出两种变量，即相