清华大学附属教育集团初中教学质量分析.docVIP

初中教学质量分析报告 一年来，我校结合时代要求，落实办好人民满意学校的目标，深入学习实践科学发展观，以提高教育教学质量为中心，以校园文化建设为引领，以全面推进素质教育为主题，在上级部门的正确领导下，全校师生团结进取，奋力拼搏，取得较好的成绩。现将一学期来教学质量作简要汇报。 一、基本情况分析。 （一）、中考方面。今年我校共有163人参加中考，比去年增加27人，今年中考，学校进步明显，取得了全县第三的好成绩，比去年进了3位，特别语文科全县第二，比去年进了12位，数学科全县第三，比去年进了9位，品德科全县第五，比去年进了10位；高中上线率78.5%，全县第三，阳西一中24人，阳西二中102人；我校卢顺华同学以优异成绩被阳江一中录取。 今年中考成绩与去年对比如下： 语文 数学 英语 物理 化学 政治 综合 体育 总分 2010年 平均分 75.74 54.76 66.63 41.18 41.01 35.64 60.25 39.20 414.36 全县排名 14 12 7 15 15 15 16 11 14 2011年 平均分 86.89 55.61 57.16 40.53 46.23 47.07 61.60 54.71 449.83 全县排名 2 3 5 8 9 5 9 12 7 （二）、基础年级方面。从第二学期期末考试成绩看，总体不够理想。较好的科目有七、八年级的语文科，平均分分别为44.86分、50.56分，是传统的优势科目；较差的科目有七年级的英语科，平均分分别为35.76分，仍然没有起色，是我校七年级最薄弱科目；七、八年级的数学科，平均分分别为41.56分、44.95分，与去年基本持平。总体看，优秀生少，低分率高。从不同班级成绩看，不同教师教学成绩相差竟达10分。 （三）、教师、学生获奖方面。学校学生参加各类文体竞赛中均获得优异成绩：在今年全国英语竞赛中有12人获奖，其中卢顺华、陈志婷两位同学人获全国二等奖；在今年全国数学竞赛中，卢顺华荣获全国二等奖；在化学竞赛有2人获市三等奖；在参加全县中学生田径运动会中，我校黄振勇同学获得100米、200米全县第二的好成绩，被推选市参加运动会。 本学年，各科教师能积极参与学校和教育局组织的各项教学比赛，成绩还好。如数学科卢月红老师参加县初中数学优质课比赛荣获三等奖，英语科李宇萍老师参加县初中英语优质课比赛荣获三等奖，语文科刘锦锋老师的教学设计《雨说》参与县教学设计评选活动荣获一等奖、陈玉莲老师的《第一次真好》获三等奖。 二、本学年教学工作主要做法。 （一）、修订奖励制度，增强教师工作积极性。学年初，我校对去年中考进行了总结，深入分析教情和学情，剖析了教学中存在的问题，提出了提高教学质量的策略、措施，其中重点修订了《寿场中学奖教奖学制度》，把教学质量纳入教师考核机制，与期末评优评先及晋升职称挂钩。同时对教学成绩显著的教师加重奖励，特别提高了中考奖，如全县前六奖、优秀生奖等。通过对教师加大了奖励力度，大大激发了教师投入教学的积极性。许多教师尤其是毕业班教师争着上课，自觉挤出时间辅导学生，全校形成了良好的教学氛围。 （二）、运用目标管理，加强对教学工作的督查。督查是抓落实，抓细节的重要环节，工作有布置而无检查，就会麻痹大意，产生得过且过心里，容易造成教学工作搞形式，无效果。我校通过成立教学检查领导小组，以期初制定的教学工作目标、任务，加强了对教学检查的力度。一是学校实行了班子成员与级组、科组挂点包干制度，抓好教学常规管理。科组对教师备课教案、听课评课、作业、测试讲评、课外辅导及教学反思、论文等均提出具体明确的要求。科长及挂点领导要通过巡课、随堂听评、教学抽查，学生座谈问卷等途径，了解教学情况及学生动态，及时反馈信息，及时调整、改进教学方法，落实教学工作的各个环节。组织教研组加强月检查和学期检查，并及时反馈通报检查情况。二是挂点领导组织科组长、年级长同学科骨干教师组成听评课小组，落实随堂听评课制度，并由听课小组对上课教师做出相应评价。科组长将评价结果转发给教导处、校长室，将反馈、整改工作落到实处，确保课堂调研的实效性，切实推进有效教学。三是加大班子平时查课力度，规范教学行为。坚持班子每天查课制，保证教师不迟到，不早退，不漏课，按《上课制度》上好课，杜绝私自调课、代课现象，尽量减少学生上课睡觉情况的发生，切实提高教学实效。同时要求上课教师要增强安全意识，做到“两不许” “三通报”，要改进教学禁止体罚或变相体罚学生，教育要讲方法讲艺术。通过定期或不定期、综合或专项检查，将结果纳入绩效评估中去，激励了先进，鞭策了落后，推动学校教学质量整体提高。 （三）、科学备考，抓实备考工作的重要环节。（1）推行“全员备考”思想。要求七、八年级各科教师要做近三年中考试题，熟悉考点、考纲，加强教师备考意识，形成备考一盘