激励》新1d(镇江人力资源总监讲义).pptVIP

80、90新生代员工的管理与激励;课程说明; 到底是新生代不听话，难管理，还是我们管理者要改变过去的管理方式方法，去适应他们，管理他们？; 2、80-90后所处的时代变迁;试图控制和改变80、90后 坚持过往的成功管理经验 过分依赖制度的作用 过分依赖技能教育与“激励”的作用; 【 】不坚定的危机;优点: 多元化吸收知识 聪明 可塑性强 性格开朗 思想开放 心眼不坏 爱干净 有品位 ; ;活动 认知成分 情感成分 行为倾向成分; 2、引导80-90后员工改变心智模式;3、付出与收获;4、建立正确的工作心态;5、建立正确的工作心态（续）;年龄阶段;对80-90后个人;5、内职业生涯和外职业生涯的关系;6、实现成功的首要技能—设定目标;7、80、90后员工提升自我的六大要素 ;8、工作目标设定的三种方式;9、影响员工工作目标达成的因??;1、80-90后员工的行动原理;2、管理者如何跟80-90后员工沟通;3、管理者如何跟80-90后员工沟通（续）;感性;1、文化培训 2、态度与价值观引导 3、参观与视频教学 4、岗位技能培训 5、写心得体会 6、考评 7、岗位分配;;3、80-90后员工培育的十大策略; 4、指导80、90后员工常犯的错误;*;7、优秀指导员的六个特质;1、80-90后员工的激励原理;