《海底世界》剪纸教案.docVIP

海底世界 第一课时 教学目标: （1）认识、了解鱼的基本特征和形状，并能画、剪各式各样的鱼。 （2）了解对称形和不对称形的区别,掌握基本的绘制方法。 （3） 培养学生热爱自然、保护自然的情操。 教学重点：用对称法剪刻各式各样的鱼。并能画各式各样的鱼。 教学难点：绘制鱼的不同形状以及使用剪刀剪出鱼形和花纹。 教具准备：彩纸、剪刀、剪纸作品、展板、教学课件 学具准备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔 教学过程： 一、情境导入，感知美 1、（多媒体播放《海的声音》）大家听，是什么声音？你们想去看看吗？（播放视频《海底总动员》） 这么美的地方是在哪儿呢？板书课题：海底世界 2、在海底世界里，你都看到什么？ 大海真是一个充满生命活力的美丽世界，你们爱大海吗？这么美的大海，我们人类应该保护她。现在老师就把这海底世界请到咱们教室，你发现这海底还缺点什么？今天，咱们就用手工剪纸的方法剪出鱼儿来装扮这海底世界，好吗？ 二、剪刻创作，表现美： 1、了解鱼的基本特征和形状。 （1）、我们先来认识鱼。（播放课件，出示鱼的图片） 问：你观察到的鱼儿是什么样子的呢？ 引导学生观察鱼的花纹、色彩和形状有哪些特点？ （2）、鱼儿们都想把自己打扮得与从不同，但它们还是有共同点的，请看 鱼 是由哪几部分组成的？（课件演示） （3）了解对称形与不对称形的区别。 a 鱼的形状还有一个特点，大家看（出示图片），比一比它们的形状，有什么发 现？ b用两条黑线分别把鱼儿分成两半，你又有什么发现？（课件演示，在鱼身上画出对称线）引导学生观察，了解对称形与不对称形的区别。 c拿出剪好的纸鱼放在展台上展示，再请两位学生分类，粘贴在黑板上。板书：对称鱼 不对称鱼 2、学习基本的剪纸制方法。 （1）这些小鱼是用哪些材料和工具做的？（教师出示材料和工具）有什么办法用一张纸剪出对称图形呢？（播放课件，出示步骤）大家看，这就是剪对称鱼的方法。 (2)现在老师为大家示范一遍，小朋友们不动手，仔细看，认真看的孩子一定学得最好。教师边示范边讲解。 ( 友情提醒：) a、在不开口的一边起笔。 b、为鱼刻上花纹，注意形状的变化，大小搭配合理。 (c）、用剪刀要注意安全，不要伤了自己，伤了同学。 ( d）、讲究卫生，不乱扔纸屑。 （3）、接下来，我们剪不对称鱼，在纸上画好鱼形，剪下来,然后刻出花纹，注意线的变化，可以夸张，添加，删减 3、教师简单示范、讲解。 学生创作，教师指导。学会了方法，大家想不想试一试？出示作业要求：用对称剪和不对称剪的方法各剪刻一个鱼形纹样。小朋友们，我们一起努力，把鱼儿送回家。（播放音乐） 三、展示、品评，欣赏美 学生在展板上粘贴自己的作品，贴完后请学生自评，再进行集体点评。 师：你瞧，现在的海底世界多热闹啊！小朋友们，你们太棒了！现在，坐得最端正的小朋友，老师要请他来当小评委，为自己认为最美的一条鱼画上一个泡泡。（请先看大图，寻找那只最美的鱼。）（分组进行） 问：哪只鱼儿的泡泡最多？这些泡泡是谁画的，说说鱼儿美在哪儿。 课后延伸： （出示对称剪的蝴蝶图案，粘贴在衣服上。）你们瞧，这是老师用对称剪的方法剪的蝴蝶，（贴在衣服上）我的衣服更美了。运用对称剪的方法还能剪出很多美丽的图形，（播放课件，出示剪纸作品图片）剪纸作品还可以美化我们的生活。小朋友们，精美的作品留下来了，剩下的纸屑也要处理好，只有人人都讲究卫生，我们的生活才会更美好。