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中考话题作文写作指要_写作技巧_范文先生网 中考话题作文写作指要 　　 　　唐惠忠（江苏省太仓高级中学） 　　 　　所谓“话题作文”，指的是以提供一个有约束力的话题的形式，指明写作范围、启发思考、激活想象的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。 　　 　　一、解析话题作文的构成 　　 　　话题作文一般由四个部分组成，即材料+提示语+话题十要求。比如下面的试题中： 　　 　　在非洲，每天早晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，在脑海里闪现的第一个念头是：我必须能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。——这是“材料”。 　　 　　同学们，读了上面的材料，你一定会有许多感触。生活就是这样，每当太阳升起之时，我们就应当毫不迟疑地向前奔跑——这就是“提示语”。 　　 　　（请联系自己的生活实际）以“奔跑”为话题写一篇文章——显然这是“话题”。 　　 　　①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。——这就是“要求”。 　　 　　许多话题作文没有材料，比如： 　　 　　阅读下面的文字，按要求作文。 　　 　　生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延…… 　　 　　对此你一定有自己的体验或思考。请以“共享生命”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。 　　 　　本题中“生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹……”这不属于材料，而是提示语。 　　 　　有些话题作文有材料却没有提示语，比如以下一题： 　　 　　学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？我们想了半天都摇摇头说：”老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。” 　　 　　老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有二种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！” 　　 　　请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章。 　　 　　要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。 　　 　　本题是直接从材料到话题，中间没有提示语。 　　 　　还有的话题作文，则是直接给出话题，比如： 　　 　　以“亮点”为话题，自拟题目，一写一篇作文。 　　 　　这道题目没有材料和提示语，属于直陈话题。(www.fwsir.Com)可见，构成话题作文的四个部分中，“材料”和“提示语”不一定非得有，但“话题”和“要求”是必不可少的。其中“话题”是核心，是审题立意的对象；“材料”的作用主要是引出话题，同时对话题起注释和说明的作用；“提示语”的作用是启发审题、立意和明确写作的范围；“要求”则是写作时的注意事项，也要认真审读。 　　 　　二、明确话题作文的特点 　　 　　中考话题型作文的特点，首先是立意自定。命题者所提供的话题，是对写作范围和题材内容的限定，而不是确立一个具体的主题。比如以“责任”为话题作文，此题至少可有以下几种立意：一、青少年要培养责任意识，这种责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的、国家的、社会的、人类的。二、领导干部、公务人员应当承担起肩头的责任（可以通过揭露互相推诿、不负责任的世相加以诠释）。三、责任是双向的，我们十分强调个人对社会的责任，也不能忽视了同样重要的另一方面——社会对个人的责任，比如政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系。 　　 　　其次是文体自选。只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的。 　　 　　再次是写法灵活。考生可以自选写法，或记叙经历，或发表议论，或抒发感情，或展开想象，或编述故事。 　　 　　第四是题目自拟。这虽然有考查拟题能力的意思，但主要还是给考生以更大的自主权。这样，话题作文为考生展示写作个性提供了广泛的发挥空间。 　　 　　话题作文不同于命题作文、材料作文。它和命题作文的区别在于：话题作文只提示写作的内容指向，而命题作文大多会提供一个中心意思；话题作文所写内