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集体备课教学个案设计
设计者：
学习
内容
蜜蜂
教学
时间
二课时
学习
目标
1．会认10个生字，会写14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能”等词语。2．学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。3．积累语言。
重、难点
弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样得出的。
教、学法
朗读感悟 质疑探究 小组交流
教学
准备
多媒体课件
教学过程
个性修改
第一课时
一、交流资料，激趣导入
１、教师：上堂
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