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《雨铃铛》第一课时_一年级语文教案_范文先生网 《雨铃铛》第一课时教学设计之一 红旗二校 肖灵 　　教学过程： 　　一、谜语导入 　　　1、师.课件出示谜语：无数线儿长又细，上连天来下接地，线长不能做鞋袜，线多不能缝新衣。 　　　2、跟老师空书谜底雨（师板书）谁能用这个字组个词？ 　　　3、以前咱们也念过许多关于雨的古诗和儿歌，今天老师要和小朋友一起来学习一首新的关于雨的儿歌，它的名字就叫雨铃铛（板书课题并齐读） 　　　4、你怎么记住“铃铛”这两个字呢？能用这个词说一名话吗？ 　　二、初读课文 　　　1、春雨姐姐觉得小朋友学得非常认真，决定把这首有趣的儿歌送给大家，你们听（出示.课件放配乐配图课文朗读） 　　　2、小朋友喜欢雨姐姐的这首儿歌吗？那就选择自己喜欢的方式读一读吧！ 　　　3、指名读读课文 　　三、学习生字 　　　1、小朋友都很不错读得可棒了，雨姐姐把雨点小宝贝也带来了，看看我们小朋友能不能认出它们。（.课件出示单个的生字） 　　　2、（放下雨图）师：下雨了，咱们的雨点小宝贝就藏在里面，谁能认出它，雨点小宝贝就和谁交朋友哆！（.课件出示点一下生字就从雨中从小到大的出现） 　　四、再读课文理解课文 　　　1、小朋友们交上许多可爱的好朋友，愿意和它们和老师一起再来把儿歌有感情地朗读一遍吗？ 　　　2、（出示春天雨景，放雨声）小朋友看着这雨景，听着雨声，说说你觉得春雨怎么样