慈溪市第三实验小学教师分配制度改革实施方案（试行）.doc

PAGE PAGE 2 慈溪市第三实验小学教师分配制度改革实施方案（试行） 分配制度的改革是实行教师聘任制度的重要保障，也是教育人事制度改革的重要组成部分。为了深化学校人事制度改革，增强用人活力，充分调动广大教职工的积极性和创造性，根据教育局有关文件精神，结合学校实际，制定本方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，按照教育局有关文件的精神，进一步深化学校分配制度改革，加强绩效奖金的管理，规范分配秩序，理顺分配关系，建立与学校办学目标挂钩、与教职工工作实绩相匹配的绩效奖金分配制度，使教职工的收入与业绩、贡献紧密挂钩，更好地发挥收入分配的激励作用，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，为教育的改革发展努力工作。 二、基本原则 1、绩效奖金分配贯彻按劳分配、有效激励的原则。在对教职工的岗位职责、工作目标和工作实绩严格考核的基础上实施分配，适当拉开差距，不搞平均主义，既要体现岗位差异，又要突出个人业绩。 2、坚持组织评鉴与群众测评相结合，学年度考核与平时考核相结合，定性与定量相结合的原则。 三、范围对象 学校中在编在岗的工作人员。 四、试行时间与浮动奖金额度 试行时间为2006年度一年，试行期间教师的奖金实行浮动，与教职工考核挂钩。切出教职工全年奖金总数的20%作为浮动，按考核成绩进行分配。 五、考核内容 （一）学校基本情况 学校现有教学班28个，在校学生总人数1569人，现有教职工64人，其中男教职工15人，女教职工49人，本科学历17 人，专科学历43人，其它学历4人。小学中学高级职称6人，小学高级职称23人，一级22人，二级3 人，未定级10人。(2006年计划达到29个教学班,教职员工70人。) （二）岗位设置 （1）领导岗位9个： 校长、党支部书记1个，副校长２个，校长助理（兼总务）1个，德育处（大队部）１个，办公室1个，教导处2个，教科室1个。 （2）教学人员岗位65个，职工2人： 语文29个，数学18个，英语5个，音乐3个，美术2个，体育３个，科学3个，电脑2个。 图书管理员1人，出纳、校医、财产管理1个。 （三）核定工作量 聘任教师根据学校工作总量和国家标准核定工作量。校长4节，副校长6-8节，中层领导8-10节，语文、数学、英语兼班主任每周16-19节，其他科任老师每周16-20节。 （四）学校活动奖金分配方案 教育教学考核得分＝师德考核得分＋业务考核得分＋职称、出勤、教育科研、奖惩考核得分 1．师德考核基础分30分 2．业务考核基础分50分 3、职称、出勤、科研、奖惩考核基础分45分 六、考核程序 1、个人自评：提供相应材料。 2、民主评议：教职工互评、学生、家长评议。 3、分管领导评：根据教职工平时表现和工作实绩，作出评价。 4、考核小组评：综合各种信息，确定考核档次。 5、考核结果由考核领导小组以书面形式反馈给被考核者。 七、实施步骤 第一阶段：成立领导班子。学校成立以校长为组长，工会主席为副组长，教导主任、德育处主任、科研处主任、教师代表4人为成员的教师人事制度改革领导小组。 第二阶段：学习传达市教育局关于教师人事制度改革的有关规定，正确引导广大教职工解放思想，转变观念，提高认识，充分认识改革的紧迫性、必要性，以积极的态度投身改革，拥护改革，确保分配制度改革工作的顺利开展。 第三阶段：制定方案、组织实施。在充分酝酿和广泛征求教职工意见的基础上，提出切合实际的实施方案，经教代会通过，报上级组织批准。并严格按照批准的实施方案组织实施，切实加强领导，做好思想政治工作。 慈溪市第三实验小学 　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006．02 慈溪市第三实验小学分配制度改革领导小组名单 组 长 朱齐平 副组长 王望达 组 员 罗忠强 陆园 徐旭央 丁建军 邹丽园 黄俐玲 陈立 慈溪市第三实验小学 2006．2 第一部分 教职工岗位职责考核（教师） 慈溪市第三实验小学教师师德考核细则 第（ ）学年度 被考核人（ ） 考核项目 考核要求 师德表现 扣分情况 本项得分 热爱学生，依法执教（10分） 关心热爱全体学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生，保护学生的合法权益；严格要求，耐心教育学生，洞察学生的心理，遵循教育规律，实施正确的教育方法。 讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格的 扣3—5分。 由于失职、渎职，给学校造成严重损 害和不良影响者扣10分 在外兼课、兼职、谋求第二职业，直接进行有偿家