四年制医学检验技术专业培养方案.docVIP

四年制医学检验技术专业培养方案 一、专业基本信息 1．学科门类：医学 2．专业名称：医学检验技术 3．专业代码：101001 4．招生时间：2013年 5．学制：四年 6．授予学位：理学学士 二、专业培养目标及业务培养要求 （一）专业培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验技术等方面的基本理论知识和基本技能，能在各级医院检验科、医学研究所、血站、防疫站、医疗检验仪器公司等部门从事医学检验及医学类实验室工作，具有一定科研能力和创新精神的应用型医学检验人才。 （二）业务培养要求???????????????????????????????????? 1．素质目标 （1）维护民众的健康利益，具有为医学检验奋斗终身的理想和信念。 （2）树立无菌观念和科学严密的工作作风。 （3）树立终身学习观念，培养创新意识，不断追求卓越。 （4）具有分析批判精神，养成实事求是的科学态度和解决问题的方法。 （5）具备医学检验人员基本素质，有团队合作精神。 2．知识目标 （1）掌握基础医学、临床医学的基本理论、基本知识。 （2）掌握无机化学、有机化学、分子生物学、免疫学、血细胞形态学的基本理论，了解常用检验仪器的基本构件和性能。 （3）掌握临床寄生虫学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、基本知识。 （4）熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规。 （5）了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。 3．技能目标 （1）掌握医学检验的常用方法学及技能操作。 （2）具有对常见病、多发病诊断处理的基本能力。 （3）掌握临床检验、分子生物学、免疫学、病原微生物学诊断的基本技术，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。 （4）具有一定的科学研究和实际检验操作能力。 （5）具有数理统计和计算机应用的能力。 （6）掌握文献检索、资料调查的基本方法。 （7）具有外语交流能力。 三、专业特色 在深化学校“以德为先、注重人文、强化实践、服务基层”办学特色的基础上，以适应社会需要为目标、以培养检验技术能力为导向，努力探索以“医技结合、能力为本”的专业特色，培养具有扎实的医学理论知识和较强的专业技术应用能力，能够充分满足社会及现代医学检验技术的应用型人才。 四、教学安排及时间分配 学制四年，共201周，其中入学教育及军训2周，教学106周，考试12周，假期30周，毕业实习50周，毕业教育1周（见表1教学安排时间分配表、表2毕业实习安排时间分配表）。 表1 教学安排时间分配表（周） 学年 入学教育及军训 教学 考试 假期 毕业实习 毕业教育 合计 一 2 34 3 12 51 二 36 4 12 52 三 36 4 6 6 52 四 1 44 1 46 合计 2 106 12 30 50 1 201 表2 毕业实习安排时间分配表 科 目 周 学分 科 目 周 学分 实习教育 1 1 常规检验和血细胞学检验 10 10 临床生化检验 10 10 免疫学和微生物学检验 10 10 体液检验和输血技术检验 10 10 临床分子生物学检验 5 5 选科实习 4 4 合 计 50 五、课程设置及教学进程表和必要说明 主干学科：基础医学、临床医学、医学检验学。 主要课程：生理学、生物化学、病理学、分析化学、临床检验基础、内科学、临床寄生虫学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床检验仪器学、临床分子生物学检验、临床输血学检验、临床实验室管理学。 全部课程分必修课和选修课两个部分，必修课与限定选修课共计2958学时，教学106周，平均周学时27.9学时（表3课程类别与学时比例分配表）。课程设置详见表4必修课教学进程表、表5选修课教学进程表、附表1素质教育课教学进程表。 表3 课程类别与学时比例分配表 课程 性质 课程类别 总学时 理论学时 实践学时 占总学时比例（%） 学分 课程 门数 必 修 课 通识教育 900 566 334 30% 51 11 专业教育 专业基础课 852 604 248 29% 47 16 专业课 922 572 350 31% 52 13 合 计 2674 1742 932 90% 150 40 选 修 课 专业教育 限选课 264 216 48 10% 14.5 10 任选课 178 178 9 拓展教育 素质教育课 482 482 25 合 计 924 876 48 14.5 45 合计（不含任选课、素质教育课） 2958 1978 980 100% 165.5 50 六、课程成绩考核与要求 （一）必修课的考核分考试和考查两种。采用形成性考核和终结性考核相结合的方式进行。考试课的终结性考核进行时间必须严格执行教学进程表和时间分配表的规定，考查课的终结性考核进