（河北专用）2018学年高中化学 第四单元 研究型实验 4.1 物质性质的研究.ppt

知识点1 知识点2 知识点3 知识点3 物质化学性质的实验探究方案 【例题3】 铁是日常生活中常见的金属,某班同学在学习铁的知识时,有下列问题: [问题一]铁为何被称为黑色金属? [问题二]CuO在高温下可分解为Cu2O和O2,Fe2O3在高温下可分解为FeO和O2吗? (1)对于问题一,同学们上网查找,有两种解释: A.因为在铁表面有黑色的铁的氧化物,所以叫黑色金属; B.因为铁的粉末为黑色,铁的氧化物也均为黑色,所以叫黑色金属。 ①你认为上述说法中无知识性错误的是　　　。? ②若有一黑色粉末,如何鉴别是铁粉还是Fe3O4粉末:　。? ③若有一黑色粉末,为铁和四氧化三铁的混合物,如何证明其中有Fe3O4(只要求简述实验方法):　。? 知识点1 知识点2 知识点3 (2)对于问题二,同学们准备进行实验探究,他们设想了两种方法: A.将三氧化二铁高温灼烧,看灼烧前后颜色是否变化; B.将三氧化二铁高温灼烧,看灼烧前后质量是否变化。 ①实验中应将Fe2O3放在　　　　(填仪器名称)中灼烧。? ②方法A中,如果高温灼烧后颜色由　　　　变为　　　　,说明Fe2O3确实发生了变化。能说明生成的一定为FeO吗?　　　　(填“能”或“不能”)。理由是　。? ③方法B中,如果发生了预期的反应,固体高温灼烧前后质量比应为　　　　,但是,实验结果是固体灼烧前后质量比为30∶29,则高温灼烧后固