(江苏专用)2018学年高中语文 专题1 文本1 《物种起源》绪论3 .ppt

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(江苏专用)2018学年高中语文 专题1 文本1 《物种起源》绪论3

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.文章中关于物种起源问题的两个主要观点是什么?这两个观点是如何提出的? 答案 答案  观点 ①深信物种不是不变的。“物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。” ②“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。 提出 先陈述自己研究的历程,表明没有轻率地下结论;接着用华莱斯先生的研究印证了自己结论的可靠性;然后水到渠成,说出自己的观点。 3.应如何理解“我相信‘自然选择’是物种变化最主要的但不是独一无二的手段”这句话? 答案 答案 这句话用语准确而又有分寸,进一步强调了作者的观点——物种变化最主要的原因是“自然选择”,但不排除其他原因。 4.文章1~3段对《物种起源》一书的出版做了哪些方面的说明?采用了怎样的说明顺序?这样写有何好处? 答案 成书的经过,提前发表的原因,存在的问题及今后的打算。 作者采用层层递进的说明顺序,让读者清晰地看到自己研究的历程,表现了一个科学工作者严谨的工作作风。 问题争鸣 争论话题 达尔文在《物种起源》一书中提出的“物竞天择,适者生存”这一观点,你是如何看待的呢? 我的观点: _________________________________________________

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