小学作文选材技巧.pptxVIP

作文选材技巧;;;;;; ; ;;怎样围绕中心选材;;以“一个勤于思考的人”为题,写一篇作文. 你，会选择下列哪些材料？;; 《第一次_____》 第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉…… 《我的老师》 老师带病坚持上课冒雨给学生补课，深夜批改作业。 《最疼爱我的人》 妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。 ;;围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？ 1．我在学校生??了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！” 2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！” 3．我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。 4．母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。 5．母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。;你选对了吗？; 小练习 练习一：感恩父母，学会节俭 要求：把你能想到的的材料用简洁的话写下来。;学生A：写母亲中午回家烧饭给自己吃，自己通过先在学校吃，再自己学会烧饭而感恩父母。 学生B:父母工作很辛苦很晚回家。 学生C：自己小时候家里很穷，吃饭只吃两块钱的菜，后来家里情况好了，仍然坚持吃两块钱的菜。以此来回报自己的父亲。 学生D:有个同学老是和自己比自行车的档次，自己则不以为然，用自己步行代替买的自行车的行为来感恩父母。;学生A：比较普通的材料，但是只要能写出真情实感，也不失为好文章。 学生B：与中心毫无关系，跑题材料。 学生C：内容很独特，是自己的亲身体验，能够写好。 学生D：材料中有其他人与“我”做对比，能够很好的突出自己节俭的行为和感恩父母的拳拳赤子之心。;;小练习 练习二：题目——送别 要求：把你能想到的送别的材料用简洁的话写下来。 ; 学生 A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现她对我的关心。 学生 B ：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间难舍难离的感情。 学生 C ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。 学生 D ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。 学生 E ：我的爷爷去世了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情。;A 的选材不太正确，作者没有领会题目的真正含义 B 的选材正确但是太普通，多数人会这样写 C 的选材较深刻，有一定的社会意义 D 的选材很新颖，一般人不会想到，情感独到 E 的选材虽平常，但是如果感情写得真实，容易打动人心。 ;;组织材料;组 材;;;;;;;; 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福…… 其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“幸福”为题写一篇作文