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中小学教学质量管理会议经验交流材料_经验交流 落实常规管理 提升教学效益 　　 　　江油市明镜中学校 熊代清 　　 　　教学常规是教学管理工作的重要部分，是教师组织教学的基础和保证，是保证学校教学工作正常运转的重要保障机制，是学校教学管理的核心。教学常规管理的有序化、规范化是学校工作正常有序开展的有力支撑。现就我校在教学常规方面所做的点滴工作汇报如下： 　　 　　一、 坚持落实常规，形成教学常规习惯。 　　 　　1.积极推行教师候课制。首先，通过教师例会，教研组会等形式加强老师对课前候课的认识。其次，学校行政人员加强课间巡查，督查老师课前候课情况，并在教师例会上表扬到位早的老师，通报做得较差的老师。 　　 　　2.认真落实周一签课制。年级组长每周五收齐老师备课本，检查老师备课情况，有无贮备课等，然后签上自己的名字和日期，周一返校后即时将备课本反馈给老师，做得好的老师在例会上表扬，教导处及相应教学管理人员不定时抽检年级检查的情况，将结果公示并用于年级组的考核。 　　 　　3.随时做好推门听课工作。每天上午或下午，行政值周和教学管理人员一道在全校教学区进行巡课，在过程中有选择或有针对性的开展了推门听课，督促教师搞好课堂管理。 　　 　　4.细化教学“六认真”管理，坚持有效性、科学性、常态性相结合的原则。 　　 　　⑴根据江油市中小学常规管理要求，结合我校实际，形成适合我校的教学“六认真