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- 2019-06-30 发布于四川
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第九章 幼儿园环境创设与利用
教学目标：
1.掌握幼儿园环境的概念、分类、特点；
2.理解幼儿园环境创设的原则；
3.理解教师在幼儿园环境创设中的作用；
4.了解学前儿童对环境的认识与介入途径；
5.了解主题墙饰、区角设计、教室环境布设的基本策略。
教学重点：
环境概念、种类、特点、创设原则、基本策略。
教学难点：
基本策略、学生能力培养。
教学方法：
讲授法、讨论法、谈话法、练习法
课时安排：4
第一节 幼儿园环境概述
一、幼儿园环境的界定
（一）幼儿园环境
环境，泛指生物有机体生存空间内的各种条件的总和。对于幼儿园教育而言，广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一
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