湖北大学资源环境学院志愿者协会 爱心环保课堂花开无声助残项目.ppt

花开无声 爱心环保课堂 1.项目背景 2.项目安排 3.预期效果 目录 项目背景 Program Context 1 content 项目背景 1. 2. 3. 残障儿童的交际范围封闭，对环境认知程度受限，对自身价值肯定程度低，需要社会各界的广泛关注与关怀。 社会弱势群体需要关注 以湖北大学资源环境学院辅导员--国家二级心理咨询师和志愿者专业知识背景为依托；参与志愿者均接受过专业培训，经验丰富。 团队配置专业 大学生志愿者通过开展特色环保课堂，从理论知识到实践体验，逐步带领聋哑儿童走进自然，亲近自然；此项目自2012年开始进行，与服务基地保持长期密切联系，运行模式成熟。 运行模式成熟 4. 项目配套资金由共青团湖北大学委员会配套下拨，通过明星公益资金赞助，保证项目可持续性；项目对接学校合作稳定、保持长期联系，能够做到及时反馈交流。 配套资源完善 项目安排 Project schedule 2 content 项目安排——主要内容 主要 内容 蓝色课堂 手工课堂 绿色课堂 体验课堂 通过绿色植物实地科普挂牌+多肉植物领养+创意手绘画的形式，引导聋哑儿童逐步贴近绿色生活。 绿色课堂 通过湖泊资源、海洋资源等知识讲解，加深聋哑学生对水世界的认识，进一步激发求知欲。 蓝色课堂 志愿者与聋哑学生一对一辅导开展手工课堂，变废为宝，制作环保小手工，体验创造的乐趣。 手工课堂 组织聋哑学生在沙湖公园、湖北大学进行素质拓展活动，感知自然魅力与高校人文情怀。 体验课堂 1 2 3 4 2016年10月 蓝色课堂，武汉河流资源讲解+手工课堂，塑料瓶的多功能应用； 2016年9月 2016年11月 2016年12月 2017年3、4月 2017年5、6月 2017年9、10月 2017年11、12月 项目安排——具体时间 手工课堂，志愿者一对一辅导开展手工课，变废为宝，制作清洁手工，普及环保知识，体验创造乐趣; 体验课堂，在沙湖公园、湖北大学组织素质拓展活动，感知自然魅力与高校人文情怀； 蓝色课堂，湖泊改造与公园建设讲解+体验课堂，沙湖公园素质拓展; 蓝色课堂，水中生物讲解+绿色课堂，植物保护知识科普，多肉植物领养； 蓝色课堂，武汉湖泊保护+手工课堂，手工清洁剂制作； 绿色课堂，环保创意手绘画+体验课堂，湖北大学博物馆参观； 蓝色课堂，海洋资源知识讲解+绿色课堂，聋校内绿色植物挂牌科普； 项目安排——宣传方案 每次活动开展后进行新闻稿的撰写，将稿件投至相关网站上，引起社会的关注。 网页报道 建立聋哑宣传专栏，推送活动预告与活动总结，每月特辑推送精彩瞬间、反馈聋哑儿童生活情况； 宣传专栏 每次活动前制作宣传海报（电子或手绘），在学校学院进行宣传，让更多的人参与到我们的活动。 宣传海报 建立专门的微信公众号，每次活动以H5形式向公众推送活动预告与活动总结。 微信公众号 预期效果 Project Advantages 3 content 预期效果 注重培养聋哑儿童实现自我价值观的提升，树立自信自强的意念 1.心理关怀 锻炼每位聋哑儿童的发展能力，至少培养一门兴趣，提升聋哑儿童适应社会的能力 2.兴趣培养 通过典型引导的作用，提升社会对聋哑儿童的关注度与帮扶力，促进手语事业机构的完善与社会对聋哑儿童的接纳程度 3.社会氛围 Thanks - 湖北大学资源环境学院志愿者协会 - 花开无声，用最炽热的心呵护最美的花朵。