（河北专版）2年中考数学一轮复习 第八章 专题拓展 8.7 实践与探究（试卷部分）.ppt

? ∵AD=BD=5,AB=6, ∴AE=BE=3,在Rt△BED中,由勾股定理得DE=4.?(5分) ∵以D为圆心,DC为半径的圆与AB相切, ∴DC=DE=4,∴BC=5-4=1. 又∵AD=BD,∴∠A=∠B. ∵∠DPC=∠A,∴∠DPC=∠B. 由(1)、(2)的经验可知AD·BC=AP·BP.?(7分) ∵AP=t,BP=6-t, ∴t(6-t)=5×1.?(8分) 解得t1=1,t2=5.∴t的值为1或5.?(10分) 二、思考与探究 1.(2018山西,22,12分)综合与实践 问题情境:在数学活动课上,老师出示了这样一个问题:如图1,在矩形ABCD中,AD=2AB,E是AB延长线上一点,且BE=AB,连接DE,交BC于点M,以DE为一边在DE的左下方作正方形DEFG,连接AM.试判断线段AM与DE的位置关系. 探究展示:勤奋小组发现,AM垂直平分DE,并展示了如下的证明方法: 图1 证明:∵BE=AB,∴AE=2AB. ∵AD=2AB,∴AD=AE. ∵四边形ABCD是矩形, ∴AD∥BC. ∴?=?.(依据1) ∵BE=AB,∴?=1.∴EM=DM. 即AM是△ADE的DE边上的中线, 又∵AD=AE,∴AM⊥DE.(依据2) ∴AM垂直平分DE. 反思交流: (1)①上述证明过程中的“依据1”“依据2”分别是指什么? ②试判断图1中的点A是否在线段GF的垂