悄悄走过一年级-桐乡智慧教育.docVIP

悄悄走过一年级 高桥镇中心小学 强赛平 写在前面的话 记不清，这一年是第几次教一年级了，每一次教过之后重新回想，总会发觉很多不尽人意的地方。 一年级——儿童成长的特殊敏感期，如何让孩子们尽快适应小学生活；如何培养孩子良好的行为习惯、学习习惯；如何像磁铁一样将孩子们牢牢吸引；如何在烦琐、忙碌的工作中享受到丝丝缕缕的职业幸福感……这些是常常萦绕在脑际、回响在耳边的问题。 一年级的语文教学，从来不是容易的事，拼音、识字、写字、读文……接踵而来。 一年级班主任的难并不单单在于孩子的懵懂无知，更在于孩子并非白纸，有些已初染弊习，你得不停地去关注、去矫正，去超越。 这一年，我在细细地读，慢慢地写，静静地想，我的孩子们在成长…… 也许，我的语句错字联篇、词不达意；也许我的文字枯燥之至、味同嚼蜡…… 当走过的足迹跃然纸上，心里不免有丝感动，有些欣慰，有点感想，有一种想与人分享的冲动，更有倾听真诚建议的期盼…… 八月：翘首期盼 歌声 像煞黑天上的星星 越听越灿烂 像若干只女神的手 一齐按着生命的键 美妙的音流 从绿树的云间 从蓝天的海上 汇成了活泼自由的一潭 是应该放开嗓子 歌唱自己的时节 　　　　　——藏克家 2009年8月26日 星期三 晴 炎热 电话那头 第一天上班，到达学校还不到8点。 几个早到的老师正在总务处聊天，凑和进去聊，毕竟一个暑假没见面，话都特别多。 9点开大会，校长