南幼儿园教师岗前培训.ppt

9月份： 新旧生入学，稳定幼儿情绪，做好新生家访、电访工作（9月第1、2周） 开展安全、常规、教学教育（9月第一周） 班内环境、区域角布置到位；年级长、园长检查（9月第三周） 系统测查本班幼儿的发展状况、家庭状况，做好幼儿档案的资料归档（9月底） 召开全园家长会（9月初） 更新早操内容，教师早操培训，训练幼儿早操（9月初） 落实晨检卡的制度 教学月考核（9月底） 10月份： 结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动（10月初） 训练幼儿早操，进行早操评比（10月中旬） 训练幼儿运动会比赛项目 园内优质课评比（10月第三周） 教学月考核（10月底） 11月份： 为“亲子运动会”做好各项准备工作 培养幼儿良好的活动常规，进行常规评比（11月第二周） 进行秋季亲子运动会活动（11月底） 教学月考核 12月份： 家长开放日亲子圣诞嘉年华活动。（方案另议）12月底 完善本班区域活动，丰富投放材料 教学月考核 1月份： 幼儿身心发展评估 学期家访活动 做好班级固定资产盘点 做好学期总结工作 教学月考核 每个班级都配有资料夹，资料夹内容包括：课程表、本学期各科课程指引、常规要求、晨间户外活动安排、周计划表 希望教师们要保管好本班的资料夹，不得遗失！ 班级人员安排 小A班：罗 丽、阮尧仙、周 静 小B班：潘海霞、甄学瑞 中A班：罗小红、彭在英 中B班：张彩珍、彩虹 大A班：林思燕、廖宇婷 大B班：曾清华、黄小婷 * * * * 教师岗前培训 南亭幼儿园 许凤 礼仪的必要性 学礼仪就是为了“美” 为了个人拥有一种美好的形象； 为了组织享有一种美好的声誉。 仪表、仪态 形象就是品质 规范就是档次 自信就是征服 (别让形象、表情和眼神出卖了自己) 1、发型 2、衣着 3、化妆 4、站、坐姿 5、手势 教师的仪容仪态要求 举止大方，仪表端庄； 说话和气，语言文明； 尊重家长，谦和有礼； 微笑待人，平等相处； 教师应具备以下心理素质和品质 心态——自尊自信的 品质——真诚正直的 性格——活泼开朗的 心胸——豁达宽容的 亲和力 1）自我责任心态的建立 我是一切的根源，没做好就是我的错。 没有“假如”，只有“必须”；没有“想要”，只有“一定要”。 做成果型的教师：做事主动，追求结果，不找借口，负责任）。 做了≠做到，做了×100%=0 做到×1=100 2）放下 （1）放下旧的观念。 （2）放下身段：不耻下问。 （4）放下恩怨。 上帝造就了亲戚；感谢上帝给了我们选择朋友的机会。 —萧伯纳 3）奉献心： 索取是要饭的作风、奉献是成功者必备的素质。小气做小事，大气创伟业。 工作的真谛是证明自己的存在、实现自我的人生价值。 钱：人不能带进坟墓的，但钱是可以把人带进坟墓的。 人不能在盯着钱的时候，眼睛红了，心却黑了。 4）接受心： 人生就是一个心理学游戏，心态成就人生，只有接受方能掌控心态，只有掌控心态才能掌控人生，只有掌控人生才能掌控事业。 5）检讨心： 不要找别人的问题，一切都是自己的问题。常问自己：如果你想的和做的都是对的，为什么结果会是这样的呢？ 自我是成功的天敌，检讨是成功的母亲。 抱怨是懦夫的自我安慰。 学生的区别对待 一切以学生的价值为根本 本学期园务工作方向 1、安全工作第一，加大安全工作力度。 2、提高教师的教育教学水平，从自身做起，加强学习，强化训练，开展形式多样的教学活动，为保质保量完成教学工作奠定坚实基础。 3、落实教研制度，加强教育管理，加强对教师的培训力度，为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯;力抓幼儿教学考核，完善幼儿作业管理，使幼儿园教学得到进一步提升； 4、提高服务素质，增加家园联系的力度；做好校车服务及园内家长沟通工作； 5、加强卫生工作，做好传染病的预防、班级、厨房等清洁卫生消毒工作。 工作策略 工作理念:言必行，行必果。 工作方法:务实与创新结合，规范与灵活并重。 工作要求:对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚。 工作原则:爱园，团结，奋进。 班级规章制度及奖罚制度考核奖：150元 教育教学 集体备课。每周由年级组长按照制定的教学计划进行教研会议，确定教学目标、计划活动设计、安排教学道具制作。由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。不得无故缺勤或不认真配合讨论； 备课本、周计划，每周四上午10：00前年级组长检查，不得出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。备课本每月达3个B++以上，每月奖10元备课本每月达2个B-以下者，每月扣10元 课前准备。教具等要在课前准