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往返跑接力教学设计 赛博附小 牛西龙 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，根据三年级学生认知规律和身心特点，力求提高学生积极参与活动，充分发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，创造宽松的教学环境，让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，从而全面提高学生素质。 二、教材分析 本课的内容是往返跑练习。通过该教材可以发展学生的协调、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。 在以往的往返跑练习教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的个性发展。因此，在本