高三上教学案2：空间直线与平面.docxVIP

国内首家A股上市的全国性教育机构 龙文教育——中国个性化教育领军品牌 PAGE 1 PAGE 1 龙文教育个性化辅导授课教案 学生 学校 年级 高三上 课次 2 科目 数学 教师 日期 时段 课题 立体几何：空间直线与平面 教学目标 考点分析 了解直线与平面的位置关系 掌握并运用线面平行的判定定理及性质定理 掌握并运用线面垂直的判定定理及性质定理 理解点到面的距离和线到面的距离的内涵 教学重、难点 教学重点：直线与平面垂直的判定定理与性质定理的灵活应用 教学难点：点到平面的距离的求法 教学内容(要有知识点的梳理，必须讲练结合） 一、知识点、考点归纳整理： 1．直线和平面的位置关系 （1）直线在平面内（无数个公共点）； （2）直线和平面相交（有且只有一个公共点）； （3）直线和平面平行（没有公共点）——用两分法进行两次分类． 它们的图形分别可表示为如下，符号分别可表示为，，． 2．线面平行的判定定理：如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行． 推理模式：． 3. 线面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直