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*** *** 二年级学生学情分析报告 三河镇唐堡小学 祁彩霞 经过一年的学习生活， 明显看出大部分的学生都长大了， 从 不同的方面都能表现出来， 尤其是个人的理解问题及懂事程度上 都有较大提高。 虽然是这样，但小学二年级的学生，有意注意的时间较短， 所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式， 让学生在玩中 体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容， 建立学生的表象。 同时将所学到了理论进一步在生活中应用， 从 而达到教者的目的。针对这一特点，在平日的教学中，应注重营 造愉悦、 欢快的学习氛围， 运用多种活动增强学生参与的广度和 深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习， 保持他们学习的欲 望和兴趣，从而提高学习效果。 通过观察发现 ，二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模 仿。同时，他们对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有 所感悟， 具备表演的欲望。 我们各科的老师可以在自己的课堂上 让学生表演简单的动作， 以讲故事的方法加以想象， 添加上简单 的图案， 使赋有内容。 也可以根据上课需要用不同的形式用感官 来让学生加深知识理解。 现在班里大部分学生都逐渐形成了良好的学习习惯，明确自 己的学习目的， 能够端正学习态度， 对学习较为感兴趣、 有信心。 学习充满热情， 能够运用自己的学习方法活学活用。 学习习惯方 1 面，学生能够课前做好准备，课堂气氛活跃，大部分