如何学好初中几何.docVIP

如何学好初中几何 初中几何是初中数学一个分支，而初中数学是初中阶段的一门重要课程，它对于培养学生的识图、画图能力及逻辑思维能力和推理论证能力都是十分重要的。这里我就如何学好初中几何谈一点浅显的看法。 一、要有足够的基础知识储备 这里所说的基础知识，是指定义、公理、定理（推论），特别是基本图形的几何语言描述、基本几何作图的规范语言以及一些概念性的东西要熟练掌握。 图1 图1是一些基本的几何图形，你能用规范的几何语言表述吗？ 图2 图2是一些几何基本作图，你能用规范的几何语言进行表述吗？ 初中几何除定义外，还有10条公理、140多条定理，你是否已经全部理解并掌握了。 这些都是学好初中几何的基础，只有有了足够的知识储备，才能在解决几何问题的时候得心应手。 二、能够对定义、公理、定理（推论）进行分类 这里所说的分类，是指哪些定义、公理、定理（推论）得够得到线段平行、垂直、相等、不等……哪些又可以得到角相等、不等……以及哪些又可以得到比例式和…… （一）线平行 1. 两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。 2. 两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行。 3. “三线八角”。 4. 两条直线截一组直线，所截得的线段对应成比例，那么这两条直线平行。 5. 平行四边形对边。 6. 三角形（梯形）中位线。 （二）线垂直 1. 一条直线垂直两条平行线中的一条，那么一定垂直另一条。 2. 勾股定理逆定理。 3. 身影定理逆定理。 4. 邻补角相等。 5. 三角形中两锐角和为90°。 6. 菱形对角线。 7. 矩形内角。 8. 圆中直径所对圆周角。 9. 圆的切线与过切点半（直）径。 （三）线段相等 1. 全等三角形对应边。 2. 三角形中等角对等边。 3. 等腰三角形腰、腰上的高（中线）、底角平分线。 4. 等边三角形。 5. 中点、三角形（梯形）中位线。 6. 勾股定理。 7. 平行四边形对边。 8. 等腰梯形对角线。 9. 同圆或等圆中相等圆周（心）角所对的弦。 10. 同圆或等圆的半（直）径。 11. 切线长定理。 12. 直角三角形斜边上的中线。 13. 角平分线上的点到角两边距离。 14. 线段垂直平分线上的点到线段两端点距离相等。 （四）线段不等 1. 三角形中大角对大边。（直角三角形中斜边最大） 2. 三角形中两边之和大于第三边。 3. 三角形中两边之差小于第三边。 4. 连结两点的所有线中，线段最短。 5. 垂线段最短。 6. 同圆或等圆中，大弦（弧）对较大的圆心（周）角。 （五）比例线段 1. 平行线分线段在比例。 2. 相似三角形对应边成比例。 3. 相交弦定理。 4. 切割线定理。 5. 三角形重心分中线1：2。 6. 射影定理。 7. 三角形角平分线分线段成比例定理。 （六）角相等 1. 全等（相似）三角形对应角。 2. 三角形中等边对等角。 3. 角平分线。 4. 切线长定理。 5. 圆内接四边形外角等于内对角。 6. 三角形（N边形）内角和等于180°（(N-2)*180°）。 7. 三角形外角等于不相邻两个内角和。 8. 平行四边形对角。 9. 平行线“三线八角”。 10. 同弧或等弧所对的圆周（心）角。 11. 弦切角定理。 12. 三角形（N边形）外角和等于360°。 （七）角不等 1. 三角形中大边对大角。 2. 三角形外角大于不相邻的两个内角。 三、隐图形 “隐图形”是指特殊的图形，如等腰三角形、等边三角形、平行四边形……。但这些特殊图形在整个图形中只表现出其中的一部分，如果能够发现“隐图形”，对我们分析问题、解决问题会有很大的帮助。 （一）中点带来的“隐图形” 如图： 1、过中点作垂直平分线，与另一边交于一点，这一点与线段的两个端点构成等腰三角形。 2、连结此中点与其他边中点，可得中位线，可得平行及线段半倍关系及相似形。 3、作中线，可得面积相等的两个三角形。 4、过中位线一个端点作一边的平行线，可得平行四边形、全等三角形。 5、延长中位线，并使延长部分等于中位线长，则隐藏平行四边形、全等三角形。 6、延长中线，并使延长部分等于中线长，则隐藏平行四边形、全等三角形。 （二）角平分线带来的“隐图形” 1、过角平分线上的点作角平分线的垂线，可得等腰三角形，满足三线合一。 2、从角的顶点开始截取的等线段，结合角平分线上的点，隐藏全等三角形。 3、角平分线上的点向角两边作垂线，可得全等三角形。 4、过角平分线上的点作角一边的平行线，可得等腰三角形。 （三）相等的量带来的“隐图形” 1、相等线段有公共端点，隐藏等腰三角形。 2、相等的线段、角分别在两个三角形中，可能存在全等三角形或相似三角形。 3、平移相等线段中的一条，使其一个端点与另一条线段的