通信与控制系统（高铁）集成与维护竞赛样题通信与控制系统（高铁）集成与维护赛项竞赛任务书.docxVIP

通信与控制系统（高铁）集成与维护竞赛样题 PAGE3 / NUMPAGES26 通信与控制系统（高铁）集成与维护 赛项竞赛任务书 工位_______________  选手须知： （1）任务书共26页，如出现任务书缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，更换任务书。 （2）竞赛现场提供互联网+通信与控制技术应用实训平台。 （3）竞赛时间共3.5小时，包括系统安装时间、接线时间、程序设计时间、测试时间、调试时间、分析时间、答题时间和提交成果时间等，参赛团队应在3.5个小时内完成任务书规定内容。参赛选手在竞赛过程中根据任务书要求，将各系统的运行记录或程序文件存储到指定的计算机目录下，未存储到指定位置的运行记录或程序文件不得分。 （4）参赛选手提交的答题卡与任务书上只能按要求填写工位号等进行识别，不得填写指定内容之外的任何识别性标记。如果出现地区、校名、人名等其他任何与竞赛队有关的识别信息，一经发现，竞赛试卷和作品作废，比赛按零分处理，并且提请大赛组委会进行处罚。 （5）竞赛试卷、竞赛作品、竞赛工具、竞赛器材及竞赛材料等不得带出竞赛场地，一经发现，竞赛作品作废，比赛按零分处理，并且提请大赛组委会进行处罚。 （6）参赛选手认定竞赛设备的器件有故障可提出更换，器件经现场裁判与技术支持测定完好属参赛选手误判时，每次扣该参赛队5分。 （7）竞赛过程中，参赛选手要遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。竞赛过程中由于参赛选手人为原因造成的器件损坏，不予更换。竞赛过程中由于参赛选手人为原因造成贵重器件损坏，停止该队比赛，竞赛成绩作为零分。 （8）在竞赛过程中，参赛选手如有舞弊、不服从裁判判决、扰乱赛场秩序等行为，裁判长按照规定扣减相应分数。情节严重的取消竞赛资格，竞赛成绩记为零分。 注意： ● 所有上交资料都必须存放到“D：\提交资料”文件夹中，同时备份到考试提供的U盘内，在交卷时一并提交。 ● 各任务截图必须按照要求命名。 ● 截图使用windows自带“截图工具”进行，保存为JPEG格式。 ● 拍照使用考试配置的摄像头进行拍照，保存为JPEG格式。 ● 测试结果部分以答题卡结论为准，写在任务书上无效。  任务一 系统安装部署（20分） （一）系统设备安装、内部配线（14分） 根据提供的“技术平台接线图”，完成速度表、报警灯、照明灯、直流电压表、开右侧门按钮、关右侧门按钮、右侧门开启指示灯、右侧门关闭指示灯、紧急制动等模块的安装与接线（线槽需要自行安装）。 要求如下： 1.模块的安装位置正确牢固，螺丝、螺母、垫片选型正确。 2.线号管与线对应正确，且字体方向一致。 3.冷压端子选型合理，压制牢固。 4.按照“技术平台接线图”中的接线要求，正确选择接线端子，且线序正确，布局合理。 5.在整体上，线束布局合理牢固、长短适宜、美观大方。 6.提交试卷前，确保线槽盖好及机柜盖扣压完成。 （二）程序下载，调试（6 分） 1．利用提供的USB-PPI 电缆连接电脑与PLC，使用“STEP7 Micro WIN”编程软件把D盘根目录“YooDao\任务一”中的“PLC测试程序.mwp”下载到PLC 中，并运行PLC，对PLC进行拍照，图片命名为“图1-1-PLC程序下载”。并将此图片粘贴至D盘根目录“提交资料\竞赛答题卡.doc”指定位置。(注意： PLC测试程序.mwp已加密，但不影响下载) 2．利用提供的miniUSB 线连接电脑与人机交互界面设备，使用“EB8000”编程软件把D盘根目录 “YooDao\任务一”中的“HMI 测试程序.mtp”下载到人机交互界面设备中，对人机交互界面进行拍照，图片命名为“图1-2-HMI测试程序下载”。并将此图片粘贴至D盘根目录“提交资料\竞赛答题卡.doc”指定位置。 3．功能测试与记录 按照表1.1 所示动作顺序，测试开关门按钮与指示灯功能，并记录各指示灯的亮灭状态。指示灯点亮状态用“1”表示，指示灯熄灭状态用“0”表示。 表1.1 功能测试记录 动作顺序 动作名称 右侧门开启指示灯 右侧门关闭指示灯 左侧门开启指示灯 左侧门关闭指示灯 1 启动PLC 2 按下开左侧门按钮 3 按下关左侧门按钮 4 按下开右侧门按钮 5 按下关右侧门按钮 按照表1.2 所示动作顺序，在人机界面中查看测量数据、控制执行器动作状态，并记录。风机转动/照明灯点亮/报警灯闪烁/有烟雾用“1”表示，风机停转/照明灯熄灭/报警灯熄灭/无烟雾用“0”表示。 表1.2 传感器数据测量与控制器功能记录 动作顺序 动作名称 数据1 数据2 数据3 照明灯 报警灯 风机 烟雾 1 启动PLC 2 按下烟雾模块上黑色按钮10S，松开前烟雾状态 / / / / / / 4 进入第二界面 / / / / 3 点击X1 / /